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第十四课时以内的退位减法整理和复习主备人陈田华审核人夏爱玉教学内容第一单元以内的退位减法整理和复习教学目标通过归纳和整理进一步加深学生对以内的退位减法计算方法的理解比较熟练的口算以内的退位减法培养学生观察能力和概括能力过程与方法经历运用知识的过程体验分类整理的思想方法情感态度价值观激发学生学习的兴趣使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑美培养学生探索的乐趣教学重难点以内退位减法的计算方法理解和运用教学时间教学过程创设情境谈话请同学们以小组为单位口算下面各题课前发给每组张口算卡片要求每人道计算后在组
第十四课时 20以内的退位减法整理和复习
主备人：陈田华 审核人：夏爱玉
教学内容：
第一单元 20以内的退位减法整理和复习
教学目标:
1.通过归纳和整理，进一步加深学生对20以内的退位减法计算方法的理解。比较熟练的口算20以内的退位减法。培养学生观察能力和概括能力。
2.过程与方法：经历运用知识的过程，体验分类整理的思想方法。
3.情感、态度、价值观：激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知识的内在联系的逻辑美，培养学生探索的乐趣。
教学重难点:
20以内退位减法的计算方法理解和运用。
教学时间:
4
教学过程
创设情境
1.谈话：请同学们以小组为单位口算下面各题（课前
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