新世纪小数教研课标解读（基本活动经验）.docVIP

武秀华(407458012)??19:29:57感谢网络团队三组的各位老师还有高研班的老师们为本次活动做了大量的工作，感谢来自全国各地的网友们的热情参与，期待我们共同度过一个愉快的学习之夜！高研班·虞文辉(348699671)??19:31:11活动主题：课标解读（基本活动经验）高研班·虞文辉(348699671)??19:31:22活动形式：根据主持要求，逐一发送文本参与高研班·虞文辉(348699671)??19:31:31研讨话题?1、课标有哪些地方明确提到“基本活动经验”？??2、实验稿课标与2011版课标关于“基本活动经验”的内容叙述有哪些异同点。?3、由“基本活动经验”你想到了什么？说一说你是怎样理解的？??4、名家关于“基本活动经验”的阐述。学习后您对“基本活动经验”有了什么新的认识。5、对应“基本活动经验”的提出，反思你的教学，举一个教学片断说明落实（或没有体现）“基本活动经验”。你可选择其一，进行思考主持人?毕晓光??19:31:41各位老师：晚上好！我是新世纪版小学数学教材高级研修班的毕晓光，很荣幸今天有机会和大家共同探讨，交流2011版《义务教育数学课程标准中》提出“四基”中的“基本活动经验”的话题。高研班·虞文辉(348699671)??19:31:40研讨的要求。主持人：红色18号字体。聊友12号黑色字体。翟玉兰(956245626)??19:33:16主持人?毕晓光??19:32:06通过本次活动，大家共同探讨、交流，把握2011版课标中关于“基本活动经验”的内涵，剖析课例，研究教学案例，促进一线教师进一步解读和把握新课标。主持人?毕晓光??19:32:44今天群里研讨活动的要求是：1. 研讨过程中为了整理文本方便，大家只发和问题有关的信息，无关的信息请下面单独私聊。表扬的话也请私聊。2. 由于前些天已经在群里公布了这次要研讨的5个方面的问题，所以请大家一定严格按照这5个问题出现的顺序，把自己准备好的文本材料粘在群里，大家共同探讨交流，每个问题交流的时间大约是15分钟，所以请想交流的老师抓紧时间！！3. 大家发言的时候请用12号黑色字体。zssywws(499172979)??19:33:26一．两个版本明确提到“基本活动经验”的地方：1．2001年版《数学课程标准》中没有明确提出“基本活动经验”这个词，在“基本理念”中提到“数学活动经验”。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。2．2011年版《数学课程标准》前言部分的基本理念中提出：（1）教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。?（2）第二部分??课程目标“总体目标”第一条指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能：获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。（3）“关于课程内容的设置”中指出：“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识，应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。（四组王文森）主持人?毕晓光??19:33:50第一个问题：课标有哪些地方明确提到“基本活动经验”？??翟玉兰(956245626)??19:34:43主持人?毕晓光??19:33:50第一个问题：课标有哪些地方明确提到“基本活动经验”？??qzssywws(499172979)??19:34:04一．两个版本明确提到“基本活动经验”的地方：1．2001年版《数学课程标准》中没有明确提出“基本活动经验”这个词，在“基本理念”中提到“数学活动经验”。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。2．2011年版《数学课程标准》前言部分的基