初中八年级生物上册 第六单元 第20章 第2节 性状遗传的物质基础习题名师优质课件 （新版）北师大版.ppt

课后练案 达标检测，学习提升 C 1. 某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是(　　) A B C D 课后练案 A 2．在人的体细胞中无染色体的是(　　) A.成熟的红细胞 B.白细胞 C.神经细胞 D.生殖细胞 3． 下列关于染色体的叙述，错误的是 (　　) A．通过显微镜可以观察到细胞核中的染 色体 B．在每种生物的体细胞内，染色体的形态结构、数目是一定的 C．染色体中的DNA能够贮存和传递遗传信息 D．染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性 课后练案 D 4．人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是(　　) A．染色体＞DNA＞基因 B . 染色体＜DNA＜基因 C．染色体＝DNA＜基因 D . 染色体＝DNA＞基因 课后练案 C 课后练案 B 5．下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是(　　) A.①主要存在于细 胞质 B.①上具有特定的遗传信息的片段叫做基因 C.③通常分布于细胞质中 D.③的数量在人的所有细胞中全部为23对 6．每个人的身体都具有特异性。2011年5月，美军成功击毙恐怖大亨本．拉丹，并通过DNA鉴定确定其身份。下列有关DNA的说法不正确的是(　　) A.储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中 B.每个DNA分子只有一个能控制性状的基因 C.同一个体的所有体细胞中染色体上的DNA分子基本相同 D.不同人的染色体上的DNA分子结构有一定差异 课后练案 B 课后练案 A 7．如下图是与遗传有关的概念简图， 图中的①、②、③依次是(　　) A．细胞核、基因、性状 B．基因、细胞核、性状 C．细胞核、性状、基因 D．基因、性状、细胞核 课后练案 A 8．如下图是染色体和DNA的关系示意 图。下列叙述正确的是(　　) A．①是DNA，②是蛋白质 B．每条DNA上只有一个基因 C．图中这条染色体 一半来自父方， 一半来自母方 D．人体所有细胞中染色体都是成对存在的 课后练案 C 9．下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是(　　) A D B C 课后练案 10．2015年6月1日，“东方之星”号游轮因突遇龙卷风，在湖北监利水域沉没。截至6月8日止，现场己搜寻到遇难者遗体432具。为确保亲属能准确无误地认领遗体，需根据以下哪项进行确定(　　) A．遇难者身上的服饰 B．遇难者与家属的DNA比对结果 C．遇难者的体貌特征 D．遇难者随身携带的物品 B 课后练案 B 11．DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的，其准确率高达99.99999%。若某次鉴定材料仅为血液，你认为应选用(　　) A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白 课后练案 12．下图为某同学绘制的概念图，请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。 A__________　　B__________　C__________　　D__________　　E__________ 染色体 遗传 组织 能量 线粒体 * * * 第1节 动物的运动方式 “ ” “ ” 第4节 性别和性别决定 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 5 课后练案 ……………..… 第2节 性状遗传的物质基础 学习目标 【课标要求】 【高频中考】 1.能够掌握并灵活运用染色体、DNA和基因的关系。 2.举例说出生物体中的染色体的数目是特定的，并且是成对存在的。 3.理解DNA是主要的遗传物质。 4.能描述基因的概念和功能。 1.染色体、DNA和基因的关系。 2.基因的概念和功能。 课前学案 课前预习，夯实基础 知识结构 一、染色体、 DNA和基 因的关系 (教材P99～P100) 1.染色体：在__________中可以找到染色体，它是遗传物质的载体。染色体的 主要成分是__________和__________ 。其中起遗传作用的是__________，是性状遗传的物质基础。 细胞核 DNA 蛋白质 DNA 课前学案 知识结构 一、染色体、 DNA和基 因的关系 (教材P99～P100)