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主题班会《告别坏习惯，养成好习惯》 　　爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”　　一、养成教育要立足学生的生活实际，并服务于学生的生活。　　说得再多没用，重点是去行动，去做；只有实实在在的行动才能养成良好习惯。　　有人说：　　我不是你的影子，但我与你亲密无间。　　我不是机器，但我全心全意听命于你。　　对成功的人来说，－－我是功臣；　　对失败的人来说，－－我是罪人。　　培训我，－－我会为你赢得整个人生；　　放纵我，－－我会毁掉你的终身。　　我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。　　二、让学生明白什么样的习惯是好习惯，进行选择　　全班分成8组，进行小组讨论一下的问题，再有小组长做代表发言，老师再展示自己列举的一些不良行为习惯。中学生常见的不良行为习惯有哪些？　　就校内生活而言：（请某某发言）　　就学习而言：（请某某发言）　　就校外生活而言（请某某发言）　　三、从正反列举不好的行为习惯对人的影响和好的行为习惯使人终身受益的例子　　苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理