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- 2019-10-10 发布于湖北
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第二章 学校管理思想;主要内容;领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导。
--苏霍姆林斯基
;一、学校管理思想含义与作用; ;二、正确评价传统教育思想,树立现代学校管理观念
(一)什么是传统教育思想
以赫尔巴特的教育理论为依据所形成的课堂教学制度、教学理论和教学方法。
我国几千年的文明史,形成了独特的传统文化和教育。
凯洛夫主编教育学的影响。;(二)如何看待我国传统教育思想
我国传统教育思想是我国传统文化的一个组成部分,其中有许多珍宝,是世界人类文化宝库的一个组成部分。
要改变的是“陈腐的教育思想和僵硬的教学方法”。;
陈腐的教育思想的主要表现
只重课堂教学,忽视课外活动。
只重教师的教,忽视学生的学。
只重传授知识,忽视培养能力。
只有统一要求,忽视因材施教。;;;案例讨论
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