有效教学地理论与方法精彩试题附问题详解三.docVIP

实用标准文档 文案大全 模拟题二 一、填空题（每空1分，共20分） 1.有效教学的五大要素分别是______________、______________、______________、______________、______________。 2.国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是______________、______________、______________。 3.教师拥有立体多维的知识结构中应该有：本体性知识、______________、涉及具体课堂情境的实践性知识、______________、______________、有关认识论和方法论方面的知识。 4.育人性、______________、______________是教学环境特殊性所在。 5.教学目标最上位概念是______________。 6.教学目标制定的取向有：普遍性目标取向、______________、______________、______________。 7.在教学设计进行学习内容分析的方法有：______________、______________、______________、______________。 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.有效教学总是通过教师良好的（ ）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实