小学一年级语文教案——识字三1研究报告.docVIP

1 识字三 　　教学目标： 　　1、认识14个字，会写4 个字。认识笔画、和偏旁火、扌、氵、日。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、学习为长辈做事，学习做个尊敬长辈的好孩子。 　　教学重点：会写4个字。 　　教学难点：认识14个字。 　　教学时间：2 课时 　　课前准备： 　　1、教师准备图片、词语等课件。 　　2、学生制作家用电器、家具或其他物品的图片，并标上名称。 　　第一课时 　　一、创设情境，导入新课。 　　有个小朋友叫圆圆，她是中山路小学二年级的学生。学校要评中山之星。老师说圆圆在学校里表现很好，可是就是不知道她在家里表现怎么样，你们想知道吗？让我们一起去看看吧！ 　　二、观察图画，自主识字。 　　1、出示课件--课文插图 　　你知道这是哪里吗？出示课题 ：3 在家里 　　你从哪里看出这是家里？ 　　2、根据学生回答，词语闪烁出现在相应的地方。 　　（沙发 茶几 书架 报纸 台灯 挂钟 电视机 电话 水果） 　　你能看着插图，读一读词语吗？ 　　3、现在我们一起带词语走出圆圆的家门，你还能认识他们吗？对，我们可以借助拼音来认识他们（出示课件--词语，其中识记的字是红色）。 　　4、红色的字要记住，你有什么好办法吗？ 　　（沙--少加氵，认识三点水。 　　灯--火加丁，认识火字旁。比一比，火字旁与火字有什么不同？ 　　报--用换一换的方法，服左边换成提手旁，认识提手旁。 　　台--口字上面加顶帽子。 　　视--见加礻 　　果--日加乚或田上出头，下拐弯。） 　　5、用生字找找朋友或说一句话。 　　报纸一词，教师可提问：你家里有什么报纸？你知道哪些报纸？ 　　电视机一词，教师可提问：你喜欢看电视吗？最喜欢看什么电视节目？ 　　看电视时，不要忘记保护视力，眼睛离电视机两、三米远，看半小时休息一会儿。 　　三、动手动脑，复习巩固。 　　1、猜一猜，连一连。 　　老大天天演戏 电灯 　　老二每日作文 电视 　　老三千里传声 报纸 　　老四送来光明 电话 　　2、摆一摆，说一说。 　　请小朋友拿出标有词语的图片（家用电器、家具、其他物品），动手摆一摆，考考小伙伴，请小伙伴读一读。如果小伙伴不认识，请你当一回小老师吧！ 　　第二课时 　　一、看图说话。 　　出示课件（课文插图），图上画着哪些人？他们在干什么？ 　　二、学习短文，自主识字。 　　1、课文是怎么写的？请你读几遍，读通顺。 　　2、出示短文，生字红色标出。 　　红色的字要小朋友们学会，你能想出好办法吗？告诉大家，你怎么记住的？ 　　（也--他、她、地的右边。 　　晚--左边日，右边兔去掉尾巴。） 　　3、感情朗读短文。 　　4、爸爸、妈妈为什么笑了，他俩会说什么？ 　　5、我为什么笑了，心里又会想些什么？ 　　三、表演 　　1、请三位学生上来表演课文内容。 　　评一评，他们演得怎么样？ 　　2、你认为圆圆在家里表现怎么样？选她当三好学生，你同意吗？ 　　四、拓展说话。 　　1、课件出示--课后题说一说中的插图。 　　图上小朋友会做什么事？ 　　2、你们一定比这些小朋友更能干，会做更多的事。请告诉同桌小伙伴你会做什么事？ 　　五、书写指导。 　　1、课件出示--四个生字。 　　看一看，你能发现这四个字，有什么相同的地方吗？ 　　（四个字都来有竖，而且写在竖中线上。） 　　2、教师逐个范写，引导学生先书空，再临写。 　　下认识新笔画点，书写时，起笔轻，落笔重，与竖相连。 　　3、学生圈出自己满意的字，同桌互评，互学。 　　4、教师深入学生中间指导，挑出典型性作业，用实物投影评析。 　　六、课外作业。 　　回家为爷爷、奶奶或爸爸、妈妈做事，仿照课文说一说，明天来学校告诉老师和小伙伴。 　　　　　2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q