鸟语一课的教案范文.docVIP

鸟语一课的教案范文 　　 　　教学要求 　　 　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。 　　 　　理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 　　 　　观察一种喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。 　　 　　教学时间：二课时 　　 　　第一课时 　　 　　—、揭示课题，导人新课 　　 　　1．板书课题后齐读。 　　 　　2．读了课题，想问什么问题吗?(鸟儿怎么会说话呢?会说些什么话呢?人怎么能听懂鸟儿的话呢?……) 　　 　　二、初渎指导 　　 　　1．自读课文。 　　 　　(1)轻声自由读，边读边画出生字新词，读准字音。 　　 　　(2)或联系上下文理解下列词语的意思。 　　 　　通晓 　　 　　矫健 　　 　　犒赏 　　 　　催促 　　 　　无拘无束 　　 　　疏忽 　　 　　怠慢 　　 　　预报 　　 　　应验 　　 　　呆愣愣 　　 　　(3)再读课文，把课文读正确，渎流畅 　　 　　2．检查自读情况。 　　 　　(1)检查生字渎音。 　　 　　①抽读生字卡片，相机正音。 　　 　　②提醒学生注意下列字的读音。 　　 　　“催、猜”是平舌音，“疏、喳”是翘舌音莺”是后鼻音。 　　 　　③齐读