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物质的量浓度教案 　　 　　教学目标 　　 　　知识技能目标使学生理解物质的量浓度的概念,让学生会运用物质的量浓度的概念进行简单的计算并学会配制物质的量浓度的方法和技能。 　　 　　能力培养目标从概念的应用中培养学生的逻辑思维和抽象概括的能力。 　　 　　科学思想目标通过对物质的量浓度概念的学习和溶液的配制,培养学生理论联系实际的学习自然科学的思想。 　　 　　科学品质目标培养学生学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。 　　 　　科学方法目标通过实验的教学培养学生仔细观察实验现象,发现问题的本质以及独立探讨解决问题的方法。 　　 　　重点,难点:物质的量浓度的概念,物质的量浓度的配制 　　 　　教具准备:容量瓶、天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶、药匙、小黑板、氯化钠 　　 　　教学方法:设疑、启发、实验、讲解等 　　 　　教学过程设计: 　　 　　[导入新课] 　　 　　初中化学课中我们已经学过溶质的质量分数概念,溶质的质量分数是指溶液中溶质质量占溶液质量的百分数,我们都知道,它不涉及溶液的体积。但是,化工生产和科学实验中往往是量取溶液的体积,而很少称量溶液的质量。此外,在进行有关化学反应计算时,利用前几节课所学的物质的量计算很方便。所以,我们很有必要引入一种新的表示溶液浓度的方法---只要我们量取一定体积的溶液,就可知道所取溶液中含有多少摩尔的