北师版二年级上教案整理与复习第2课时.docxVIP

PAGE 3 - 第二课时 整理与复习（一） 教学内容： 教材第45-48页。 教学目标： 1.通过整理和复习形成知识网络,整理前面学过的知识。 2.通过复习提高学生的计算能力,达到熟练的程度。 3.在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,知道数学能解决生活中的问题。 教学重难点： 重点:通过整理和复习形成知识网络,整理前面学过的知识。 难点:在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、问题情境 师:同学们,这几个同学在激烈地讨论什么呢?咱们也一起参加吧! 课件出示:教材第45页情境图一。 二、探究新知 1.师:同学们,说说这半个学期来你们的成长足迹吧。 学生可能会说:我知道了当一道题看不明白时,就要静下心来,多读几遍。还可以先从问题入手,找出相关的条件,再解决问题。 我之前会照着铅笔盒上的乘法口诀背,不知道是怎么得来的,现在我知道了,还会编乘法口诀呢! 在学习“购物”后,买东西时,我更会算账了。 我最喜欢剪纸了,原来我们的游戏中也有数学知识。 2.提出的问题。 师:同学们,虽然我们有些进步,取得了一点成绩,但是要记住“学无止境”,意思就是说知识是学不完的,学习是不能停止的。想一想:还有我们没有解决的问题吗?你有哪些疑问呢?记录下来,在以后的学习中,我们慢慢找答案。 师:看看这