校园自新教材杀三级预防的目标、策略跟作为资料.pptVIP

校園自殺三級預防的目標、策略及作為 柯　慧　貞 國立成功大學學生學務處學務長 國立成功大學醫學院行為醫學所教授 重點大綱 三級預防模式之介紹 如何進行三級預防模式 　 　　１、如何進行各級預防？ 　　 　２、各級預防中各級人員的角色與任務。 三級預防模式之介紹 一級預防 確立哪些因子是危險因子，保護因子；降低危險因子；增加保護因子 二級預防 篩選出哪些人屬高危險群，早期介入 三級預防 對自殺未遂事件，進行危機應變及事後處置， 對自殺身亡進行事件，校園危機應變與事後處置 （一）一 級 預 防 １、確立危險（潛在、危性）因子，保護因子? ２、如何降低危險因子？增加保護因子？ ３、行政人員之角色與任務? 1-1 確立潛在危險因子 疾病--- 情感性疾患(躁鬱,憂鬱) : 50~60% 藥物、酒精濫用 : 20% 精神分裂症 : 10% 其他慢性病 先前有自殺企圖,或已經自殺過的人 性格- 負面認知(自我批評V.S.依賴), 情緒穩定度低(挫折忍受力低), 問題解決能力缺乏 ,衝動性高 邊緣性性格障礙 憂鬱相關疾患 醫學疾病引發的憂鬱疾患 物質使用引發的憂鬱疾患 情感性精