八年级物理上册第2章第3节学生实验：探究——物质的密度.pptVIP

食用油 海水 铜导线 　　自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质． 密度的测量 6、密度的应用：鉴别物质，求质量和体积 有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？ 已知： 求： 判断球是空心还是实心 ． 解法一、密度比较法 球为空心． 解法二、质量比较法 铜球为空心． 解法三、体积比较法 铜球是空心的． 空心部分体积=40cm3-35.5cm3=4.5cm3 m ρ＝ V ＝ 140g 50cm3 2.8×103kg/m3 ＝ 2.8g/m3 ＝ ×30m3 m1 ρ V1 ＝ 2.8×103kg/m3 ＝ ＝8.4×104kg=84t 答：碑石的密度是2.8×103kg/m3,质量为84t. 科学记数法 科学记数法是一种记数的方法。把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式（1≤a10，n为整数），这种记数法叫做科学记数法。当我们要标记或运算某个较大或较小且位数较多时，用科学记数法免去浪费很多空间和时间。 0.009345保留三位有效数字为9.35×10的-3次方 0.004753=4.753×1/1000=4.753×10的-3次方 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 学生实验：探究——物质的密度 1700元血汗钱换得废铁一块 ，市民提防寻宝骗局 近日，家住望城格塘乡柏叶村高林组邓正荣老人和老伴被两 个上门的骗子骗走1700元血汗钱，换到手的只有一块一钱不值的 破铁块！据邓老汉介绍，几天前来了两个中年人，自称是上海来 的地质队员，判断这里肯定埋藏了稀世宝物。两个人随即掏出了 工作证、身份证等证件给邓老汉“检查”，之后又神神秘秘地拿出 了一个据说是探测器的黑盒子，在邓老汉的陪同下上了老汉后院 的小山坡上，果然挖出了一块亮闪闪的“金块”，说这是清朝的文 物，价值15万元，不如大家各自分5万元算了。最后两人哄得老两 口拿出了1700元钱。临走时，两人留下一张欠条，一再表示他们 会尽快赶回来拿钱赎宝，并叮嘱老两口“千万不要走漏风声，以防 坏人来偷”。到了晚上，邓老汉两口子越想越不对劲，拿着金块上 乡里的派出所报案，据民警介绍，这坨宝贝应该是铁一类的金属， 仅仅镀了一层铜粉而已。 这里的物质有水、盐水、酱油、醋、酒、铁块、铜块。 1、请你从中挑出盐水，并说出你的鉴别方法。 2、请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。 通常我们可以用气味、软硬度和外观的颜色等来区分常见物质。 我们刚才用了什么方法来鉴别各种物质？ 思考一 是金条还是铜条？ 是有机玻璃还是玻璃？ 是银器还是不锈钢制品？ 如何鉴别貌似相同而实质不同的物质呢？ 思考二 出现上述现象，是否与物质本身的某种特性有关？ 1dm3铜锭8.9kg 1dm3铝锭2.7kg 铁块3kg 木块3kg 1L水1kg 1L煤油0.8kg 究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？ 你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？ 大胆猜想： A：可以用物体质量区分 B：可以用物体体积区分 C：可以用质量与体积的比值区分 同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。 设计探究一：测量不同体积的相同物质的质量． 不同体积木块 相同物质 将实验数据填入下表中 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 300 200 400 600 0.5 0.5 0.5 同种物质组成的物体，质量与体积的比值是一个定值 ． 这里有三个外观一样，体积相同 的物块，分别是木块、铁块和铝块。 你能区分出它们吗？ 请说出你的鉴别方法。 木块 铝块 体积相同 铁块 设计探究二： 收集数据 不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同 ． 分析和论证 实验证明，同种物质的质量和 体积之间的比值是恒定的，不同物 质的质量与体积之间的比值是不同 的。因此，这个比值反映了物质的 一种特性——这个比值我们用密度 来命名。 在物理学中，把某种 物质单位体积的质量叫做 这种物质的密度。 板书： 通常我们用字母ρ表示密度， m表示质量，用v表示体积。则 密度=质量/体积 即 ρ= m / v 密度的公式： 密度的定义：单位体积的质量 公式推导 求质量 求体积 鉴别物质 密度的单位： 换算关系 千克／米３ 单位转换： 7.9t/m3= ㎏/m3 = kg/dm3