人美小学美术二上《第9课 我们身边的痕迹》word教案 (1)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.docVIP

PAGE PAGE 1 年级 二年级 课业类型 造型、表现 授课日期 教学 内容 7、我们身边的痕迹 用具材料 师：铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。 生：铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物。 目标 1、情感：培养学生动手能力。 2、操作：作彩纸剪贴画练习。 3、认知：学习剪贴的基本方法。 重点 拓印方法。 难点 用实物纹理组织画面。 教 学 活 动 教师活动 学生活动 第一课时 一、组织教学 组织纪律，将材料和工具摆放有序。 二、讲解拓印。 教师演示与学生体验同步进行。 学生与教师演示做法相同：将薄纸蒙在有纹理的实物上。拓印时，左手伸开，手指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸 ，使纹理凹凸分明。任用一色蜡笔，轻轻均匀磨画，印出纹理为止。 三、组合实物。 1、看实物的形状，想这些形状的实物能组合成什么形象呢？ 2、试着拓印一些纹理。 四、学生作业。 1、摆实物 。 2、蒙纸。 3、拓印。 五、小结。 整理用具，材料。展示较优秀的作品。鼓励学生下课寻找事物拓拓，玩玩。 将材料和工具有序摆放。 学生体验同步进行：将薄纸蒙在有纹理的实物上。拓印时，左手伸开，手指用力按住薄纸。右手指按遍薄纸 ，使纹理凹凸分明。任用一色蜡笔，轻轻均匀磨画，印出纹理为止。 思考 试着拓印 实践 1、摆实物 。 2、蒙纸。 3、拓印。 展示作品 自评 互评 教学设计：夏雅馨 年级 二年级 课业类型 造型、表