人教版七年级上教案第三章第一节 多变的天气.docxVIP

PAGE 1 - 第一节 多变的天气 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境人类活动的相互关系。 4.知道天气污染指数是评价大气环境质量优劣的指标，用实例说明人类活动对大气的负面影响。被污染的大气又会危害人类。 5.懂得保护大气环境的重要性，初步树立保护大气环境的重要性，懂得一些保护大气环境的措施。 【过程与方法】 培养学生通过各种途径获取地理信息的能力。 【情感态度价值观】 1.通过计算机与地理学科整合，培养学生学习地理的兴趣。 2.培养学生收听收看天气预报的习惯。 3.培养学生保护大气环境的意识，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 4.培养学生地理的兴趣，增强学生环境保护的意识。 教学重难点 【教学重点】 1.识别常用的天气符号. 2.培养学生通过各种途径获取信息的能力。 3.培养学生保护大气环境的意识。 【教学难点】 1.区分天气和气候。 2.了解人类活动对大气的负面影响懂得保护大气环境的重要性。 课前准备 课件等。 教学过程 导入新课 师：同学们，从早晨到现在，我们一直感受着天气的变化，那么，什么是天气呢？谁能说一下今天的天气情况怎么样，有什么特点？ 生：学生根据当时的情况回答。 教学新课 （版书）一、天气及