义务教育地理课程标准修订方案介绍.ppt

义务教育地理课程标准修订方案介绍 义务教育地理课程标准修订组 陈 澄 （一）修订背景、指导思想及思路 一、地理课程十年改革、实验简要回顾 二、地理课程标准历经两度修订 三、修订工作的指导思想和基本思路 修订的背景、指导思想及思路一、地理课程十年改革、实验简要回顾 1.义务教育地理课程教材的研制 2.义务教育地理课程实验的过程及成效二、地理课程标准历经两度修订三、修订工作的指导思想和基本思路 修订的背景、指导思想及思路一、地理课程十年改革、实验简要回顾二、地理课程标准历经两度修订 1.义务教育地理课程标准修订过程 2.问卷调查和座谈调查研究三、修订工作的指导思想和基本思路 义务教育地理课程标准修订过程 （第一次修订） 义务教育地理课程标准第一次修订时，由云南石林、北京海淀、福建厦门、吉林（省）吉林（市）、四川郫县、山东青岛和高密、广西南宁和玉林、黑龙江宁安、江苏无锡、河北鹿泉、海南海口、湖北武昌、湖南长沙、贵州贵阳、辽宁大连、重庆北碚、青海湟中等 19个新课程实验区的272位地理教师提供了调研材料。 义务教育地理课程标准修订过程 （第一次修订） ——由新课程实验区提交调查材料和反馈意见，交课题组统计、梳理。 ——由地理课标组全体核心成员、特邀专家组成工作组，进行修订。次年为贯彻落