复试条形统计图的练习课培训教材.docVIP

1 条形统计图和统计表（练习课）??? \t /Health/yi/_blank 教学内容： 完成练习十六的2——4题。 \t /Health/yi/_blank 教学目标：1．引导学生体验数据的收集、整理的过程，会用简单的方法收集整理数据。2．引导学生根据统计表中的数据提出并解决简单的问题。3．培养学生分析、解决问题的问题。重点、难点：1．掌握数据的收集和整理方法。2．能根据统计表中的数据回答问题。教学准备：投影或挂图，彩笔。教 学 过 程一、谈话导入上节课我们一起认识了条形统计图和简单的统计表，并能根据统计表回答一些简单的问题。今天咱们再来进一步学习好吗？二、分层练习，强化提高（一）基本练习：练习十七第2题。（1）看图，明确题意。（2）先用自己喜欢的方法统计。（3）完成统计表及问题。（4）集体订正。（二）综合练习：投影或小黑板出示“学生喜欢的课外书”的统计图和统计表。 《少儿百科全书》 《IQ博士》 《宠物小精灵》《奥特曼》1．根据统计表完成统计图。2．让学生根据统计图表回答问题。（1）喜欢（????? ）最多，喜欢（???? ）的最少。（2）喜欢《少儿百科全书》的和喜欢《奥特曼》的一共有（???? ）人。（3）从统计表和统计图上，你还知道些什么？（三）提高练习：统计一下自己文具盒里各种学习用品的数量 ，然后在格子