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有两条线索的作文 【篇一：作文能力提高的两条途径】 作文能力提高的两条途径 内容摘要：作文能力的提高方法有多种，本文重点分析了积累 素材和扩大阅读这两种方法。 关键词：作文 能力 积累 阅读 作文教学是语文教学的重要组成部分，学生作文一贯被视作衡量 学生语文水平的重要尺度。但是，在教学过程中却常常出现学生为 无话可说而烦恼，教师批改作文为千文一貌而叹息，究其原因，学 生不知写什么，怎样写，也即常说的“心中无物”。要提高学生的 作文水平，使学生写出好文章，必须源头有“活水”，使学生“心 中有物”，而实现这一目标的最佳途径只有积累。下面就积累素材 和扩大阅读两个方面来谈谈： 一.指导观察，积累生活素材 作文是客观事物在学生头脑中的反映，如果对事物缺乏了解和感 受，写起来就只能是肤浅的、模糊的，只能是人云亦云，毫无新意。 教师应当经常有意识地让学生去观察自然、关心社会、感悟人生， 把生活和作文沟通。克鲁普斯卡娅认为“在大多数情况下，学生们 完全不会观察”，所以只有教师教给学生观察的方法，才能使学生 领略大自然中无穷无尽的美，才能使学生积累生活中美的素材，激 发学生创作的欲望，从而写出极具个性的、饱含真情的文字，给人 以耳目一新之感。 1、全面感知法。要使学生懂得，观察不仅仅是用眼睛看，而且要 【篇二：多则材料的材料作文审题】 班级-------