我们身边的线条教案.docVIP

我们身边的线条教案 　　 　　作为美术教师，在授课前应该制定一份教案。《我们身边的线条》意在提高学生发现美和感受美的能力，下面为大家整理的美术《我们身边的线条》的教案设计，希望对你们有帮助。 　　 　　教学目标 　　 　　1.在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。 　　 　　2.认识不同形态的线条会产生多种感觉，提高学生发现美和感受美的能力。 　　 　　3.学习用线条的不同形态表现思想情感，探索艺术的共性。 　　 　　教学重点 　　 　　认识线条的不同形态 　　 　　了解线条表现出的情感，学会用线条的不同形态表达思想和情感 　　 　　教学过程 　　 　　1.游戏导入 　　 　　每一位同学小时候大概都玩过这种游戏，它可以是一个人单独操作，也可以是两三个人共同操作。让学生利用自己事先准备好的毛线，自由选择游戏方式。在翻线的过程中要注意提醒学生注意观察线条变化的不同形式。 　　 　　2.欣赏幻灯片 　　 　　幻灯片的内容涉及到建筑、服装、雕塑、动物等。 　　 　　天安门城楼：红柱子——竖线 　　 　　民族舞蹈动作——波浪线 　　 　　老虎虎皮——虎皮纹线 　　 　　教师边带学生欣赏边让学生回答，这些线条的特点是什么，不同点表现在哪些方面?