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人们说我长大了教案 　　 　　（一）悦纳自己的生理变化 　　 　　二、讲授新课 　　 　　1.我们悄悄长大 　　 　　情境活动一：（详见教材p3页——“我长大了”）（可结合教材p4页第一段内容） 　　 　　议一议：从哪些方面看出“我”长大了？ 　　 　　想一想：进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化？ 　　 　　（青春期的身体变化主要表现在三个方面：①性机能的发育成熟，②身体外形极具变化，③体内机能迅速健全。） 　　 　　说一说：面对这些变化自己有哪些心理反应？ 　　 　　（教师指导学生填写，然后让学生讨论交流。） 　　 　　相关链接：学生自己阅读相关链接的内容，仔细体会自己生理心理的变化。） 　　 　　2.悦纳自己的生理变化 　　 　　情境活动二：（见教材p5页图文材料） 　　 　　想一想：面对同样的生理现象，两个女孩为什么会有不同的反应呢？ 　　 　　※议一议：怎样接纳自己的生理变化呢？ 　　 　　情境活动三：“小记者与心理健康专家的对话” 　　 　　（指导学生阅读教材p5—8页，思考讨论回答问题） 　　 　　教师总结： 　　 　　（1）青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的（教材p5页） 　　 　　我们应正确认是并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。面