喜看稻菽千重浪 教案.docVIP

PAGE PAGE 1 喜看稻菽千重浪 知识技能?一、学习通讯对人物的细节描写。?二、体会并理解本文的语言特点。?三、准确把握人物通讯的写作特点。?情感态度?一、了解本文的通讯人物——袁隆平的性格特点和高尚的品格。?二、了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。?教学课时　　　3课时?教学过程?一、讲述杂交稻前的水稻的情况，引入课文，体现袁隆平的贡献。?二、袁隆平概述?袁生北京，1953年毕业于西南农学院后，一直从事农业教育和杂交娑研究。70年代，袁利用助手发现的天然雄性不育的“野稗”作为杂交水稻的不育材料，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区，实现了杂交水稻的历史性突破。?袁热爱祖国，品德高尚，他的成就和贡献在国内外产生了强烈的反响。杂交水稻的研究成果获得我国迄今为止唯一的发明特等奖。袁虽已70多岁，但仍然一如既往地活跃在科研与生产实践的第一线，从不间断地进行着研究、实验与应用。?三、基础梳理?1．生字?菽（　　）馑（　　）埂（　　）穗（　　）蔸（　　）?蕊（　　）籼（　　）粳（　　）蘖（　　）?2．多音多义词?撒①（　　）撒谎　②（　　）撒播?3．词语（由学生找出文中的词语并板书，然后学生交流理解）?力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。?饥馑：饥饿，饥荒。……?四、脉胳梳理(板书)?前言：指明写