《看电视》教案设计.docVIP

《看电视》教案设计 　　 　　《看电视》是第二单元第一课。本课由一幅图、一首儿歌组成，其指导思想是通过看图辅助学生理解诗的大意，通过诗歌帮助学生认识生字，体现了在具体的语言环境中学词学句意图。下面是整理的相关教案设计，欢迎阅读参考！ 　　 　　设计理念 　　 　　这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的注意力情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无，却饱含温情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。本课的最大特点就是有浓浓的“情“，而这浓浓的情都包含在字里行间。所以，应该把教学的重点放在指导学生有感情地朗读上。基于此，我借助多媒体手段先指导学生朗读重点的句子，然后逐步扩展到全文的朗读。并且设计了多种方法帮助学生记忆生字。还用因为——所以——的句式进行巩固。这样设计有助于训练学生的听说读写能力，能较好地完成本课学习目标。 　　 　　学习目标 　　 　　1、认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。 　　 　　2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。 　　 　　3、初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 　　 　　教学重点难点 　　 　　指导学生有感情地朗读课文。认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字 　　 　　教学时间二至三课时。 　　 　　教学准备多媒体课件 　　 　　教学设计 　　 　　一、猜谜揭题，引