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- 2019-09-09 发布于北京
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一学情分析
为了更好地做好新学期的教育教学工作,使学生掌握好英语基础知识和基本技能,为学好各科知识打好坚实的基础。为此,特制定本教学计划:
通过对上一任老师了解,以及参考上次期末成绩,可以看出本届八年级学生的英语基础方面还可以,居全区上游水平。但是从成绩还可以看出,一部分学生的惰性还是很强,自觉性很差。另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。当然以上的分析总结还只是前一阶段的,我相信在以后的教与学的相处中,我会更好地了解他们,帮助他们。
二教材分析
本套教材是根据学生的心理特点,认知水平和兴趣爱好来编写的。
1.教材不仅要帮助学生学习英语语言知识,更重要的是要帮助学生发展语言运用能力,让学生学会用英语表达思想,与人交流。
2.教材充分考虑了学生的生活实际和学习需求,教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连,目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味,而是有话可说,有话想说,有话能说。
3.教材在重视培养学生的语言运用能力的同时,更加重视培养学生的语言学习策略和技能。这些策略和技能是帮
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