工场手工业时期的西方文明说课课件.pptVIP

二轮专题复习（三） 工场手工业时期的西方文明 新安二高 相迎辉 说 教 材 本专题对应人教版普通高中教科书必修一第三单元，必修二第二单元第五、六课，必修三第二单元第六、七课。揭示了西方近代文明发展的基本脉络，在最近今年的高考中都有体现，地位重要。 说 考 纲 1、西方人文精神的发展 （1）文艺复兴和宗教改革 （2）启蒙运动 2、新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟 (2)荷兰、英国等国的殖民扩张 3、欧美代议制的确立与发展 （1）英国君主立宪制的确立 （2）美国共和制的确立 （3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 考 情 分 析 考点集中在代议制、启蒙运动，美国1787年宪法，开辟新航路，早期殖民扩张。选择题与主观题并重。预计2015年考察的重点仍是近代西方代议制的建立与特点，建议重视教材基础知识，理解近代政治文明的多样性及东西方政治文明的差异及因素。熟练掌握资本主义世界市场形成发展的阶段特征，理解经济发展与社会政治、思想文化的关系，构建知识网络，掌握阶段特征，以适应新材料新情境。思想上将启蒙思想与中国明清早期民主思想相联系，分析差异及原因，并与近代思想解放潮相联系，认识近代中国的政治民主化。 五年考点分布一览 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 [40]工业革命 [29]美国独立战争 [35 ]近代自然科学 [41]西方崛起 [38－2]工业革命 [19]浪漫主义 [27]光荣革命[28]近代自然科学 二卷[33]1787年宪法 [41]中英建筑与政治关系 [大纲37]启蒙运动 [大纲20]开辟新航路 二卷 [40]宋应星的科技成果 [33]1787年宪法 [41]世界近现代史教材目录对比 学 情 分 析 经过一轮复习学生对基础知识已有初步掌握，但对这一专题的知识网络构建还存在欠缺，所以应引导学生在原有的基础上进行深化和拓展，使感性认识上升为理性认识。 重难点分析 重点： 英国代议制确立的过程，1787年美国宪法的内容及原则 难点： 1． 英、美等国民主政治的共性和个性； 2．抽象的政治概念。 说 教 法 （1）问题探究教学法 从激发学生求知欲和培养学生的问题意识角度出发，围绕本课的重点、难点设置了若干问题，并将问题贯穿于教学之中。学生通过阅读材料、分析探究、小组讨论，最终在教师的指导帮助下实现重点、突破的难点。 （2）比较教学法 通过对历史事件的比较对照，判断异同，更好地认识历史现象的性质和特点。 说 学 法 （1）引导学生观察情境、分析情境，提高他们的观察能力，学会利用辨证法的观点分析问题和解决问题的能力。 （2）在教学中通过对历史资料的分析——讨论——归纳——得出结论，使学生掌握论从史出的学习方法。 教学过程 二轮复习专题（三） 工场手工业时期的西方文明 1.（2014·新课标全国Ⅰ）根据美国1787年宪法， 众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了《独立宣言》中提倡 A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则 2.（2013?新课标全国Ⅱ）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指 A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制 二、概念解读： 工场手工业是把许多手工业者集合在一个工场内，手工劳动，分工协作生产组织形式，具有较高的劳动生产率。（资本主义生产方式的演变：简单协作、工场手工业、机器大生产） 工场手工业时期是资本主义生产发展的一个阶段，16世纪中叶到18世纪中期，欧洲居于统治地位。  三、阶段特征 工场手工业时期是近代资本主义的兴起阶段，人类社会开始迈向近代社会，为工业文明的到来开启了大门。具体表现在： 1.政治文明： 英法美等国，资产阶级代议制 2.经济文明： 开辟了新航路，早期殖民扩张