利用生活资源教好思想品德课.docVIP

PAGE PAGE 1 利用生活资源教好思想品德课 　　教育家陶行知先生提出“生活即教育”，并强调：“教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。”教学来源于实践，又服务于实践，而我们进行思想品德课教学时大多以“课本为本”，按照教材的逻辑和材料来开展教学，脱离学生的生活实际，导致学生对教材的“大道理”不感兴趣。教师照本宣科，空洞说教，使课堂沉闷单调，使学生觉得枯燥无味，为此，教师应该把“政治课堂”与“实际生活”联系起来，提高课堂教学的实效性。 　　一、选取生活素材，引导学生思考感悟 　　生活即教育，在教学中，教师要让学生根据自己的亲身经历，引导学生将自己的切身经历和感受与大家交流分享，让他们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受生活，逐步提高对现实生活的感悟能力。学生往往对自己生长的生活环境很有感触，如果教学内容涉及学生生长的环境，就会激发学生的学习热情，提高教学吸引力。例如，我在上《走进中学》这一课时，先组织学生参观新校园，参观学校的各个功能室、各处室、教师宿舍楼、学生宿舍楼、厕所、饭堂、体育场等初步了解各年级教室及学生人数，学校领导班子、老师及近几年学校升学情况等，然后让学生做一份“问卷调查”：①学校在你的第一印象中是_______；②你认识的第一位新同学是_______；③新老师给你留下深刻印象的一件事是_______；④进入中学后你有什么打算？许多学生往往