心理课教案《永远不要对自己说不可能》.docVIP

心理课教案《永远不要对自己说：“不可能”》 心理咨询室 梁海松 [关键词] 高一 潜力 适应 [授课背景] 进入高一，学生的学习和生活环境发生了较大的变化，有的学生不能很好地适应，产生了心理落差，影响到正常的学习生活。针对这种情况，帮助他们树立信心，发现自己的价值和潜能，尽快适应高中生活就显得尤为重要。这节课通过热身活动“掌声响起来”调节学生上课的情绪，创设宽松、愉快的课堂氛围，引入主题；通过“圆球游戏”培养学生积极的心态，树立自信；通过活动“一杯水的容量”使学生发现自己的潜能；最后通过名人事例，激发学生以积极的心态和坚韧的毅力投入到学生生活当中去。 [活动目标] 1、指导学生正确认识自我，发现自我价值和潜力，树立信心，适应高中生活。 2、提高学生学习兴趣，缓解日常学习中的压力与焦虑情绪。 [授课对象] 高一新生 [重点和难点] 1、活动的组织，情绪的调协，兴趣的激发。 2、挖掘游戏中蕴涵的深刻意义，突破自我界限，充分发挥潜能。 [教学教具的准备] 1、课前的有关调查表和调查统计，打印有关资料，打印课后作业。 2、做好课前的有关分组、强调注意事项等工作。 3、检查多媒体设备，PPT课件，视频，秒表，圆球，水杯，回形针，易拉罐等。 4、学生每人准备笔纸等上课用具。 一、导入 同学们，欢迎来到我们的心理课堂。今天我们的心理课堂就像舞台上一道瞬间闪过的光彩，将