2019届福建省龙岩市高三下学期教学质量检查数学(理)试题(解析版).docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2019届福建省龙岩市高三下学期教学质量检查数学（理）试题 一、单选题 1．已知 为虚数单位，则的值为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】先化简已知的等式，再利用两个复数相等的条件，解方程组求得x的值． 【详解】 ∵ ∴， ∴，即 故选：A 【点睛】 本题考查两个复数的乘法法则的应用，以及两个复数相等的条件，基本知识的考查． 2．已知，则（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】， 两边平方得：，， 即，故选A. 3．已知等差数列的公差为，若成等比数列，则数列的前8 项和为（ ） A．-20 B．-18 C．-8 D．-10 【答案】C 【解析】运用等比数列中项的性质和等差数列的通项公式，解方程可得首项，再由等差数列求和公式，计算即可得到所求值． 【详解】 解：等差数列的公差d为2，若，成等比数列， 可得a32＝， 即有（+4）2＝（+6）， 解得＝﹣8， 则{an}前8项的和为8×（﹣8）8×7×2＝﹣8， 故选：C． 【点睛】 本题考查等差数列的通项公式和求和公式的运用，考查等比数列中项的性质，以及运算能力，属于基础题． 4．如果执行下面的程序框图，输入正整数，且满足，那么输出的等于（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】该程序的作用是利用循环计算并输出变量p的值，模拟程序的运行，用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析，不难得到输出结果． 【详解】 解：第一次循环：k＝1，p＝1，p＝； 第二次循环：k＝2，p＝； 第三次循环：k＝3，p＝ … 第m次循环：k＝m，p＝ 此时结束循环，输出p＝＝ 故选：D． 【点睛】 解决程序框图问题时一定注意以下几点：(1) 不要混淆处理框和输入框；(2) 注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构；(3) 注意区分当型循环结构和直到型循环结构；(4) 处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数；(5) 要注意各个框的顺序,（6）在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算，直到达到输出条件即可. 5．已知实数，满足不等式组，则的取值范围为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】作出不等式组对应的平面区域，设z＝x﹣y，利用目标函数的几何意义，利用数形结合确定z的取值范围． 【详解】 解：设z＝x﹣y，则y＝x﹣z， 作出不等式对应的平面区域（阴影部分）如图： 平移直线y＝x﹣z，由图象可知当直线y＝x﹣z经过点A（﹣1，0）时，直线y＝x﹣z的截距最大， 此时z最小，最小值z＝﹣1﹣0＝﹣1 继续向下平移直线y＝x﹣z，z值越来越大， ∴的取值范围为 故选：． 【点睛】 本题主要考查线性规划的应用，利用目标函数的几何意义，结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法． 6．已知双曲线 和双曲线 焦距相等，离心率分别为、，若，则下列结论正确的是（ ） A．和 离心率相等 B．和 渐近线相同 C．和 实轴长相等 D．和 虚轴长相等 【答案】B 【解析】根据可知：，a，从而得到结果. 【详解】 设两个双曲线的焦距为， ∴， 又 ∴，∴ ∴，即，故 又双曲线的渐近线方程为：， 双曲线的渐近线方程为： ∴和 渐近线相同 故选：B 【点睛】 本题考查双曲线的简单几何性质，考查双曲线渐近线方程，考查计算能力，属于基础题. 7．已知一个三棱锥的三视图如图所示，其中俯视图是等腰直角三角形，则该三棱锥的外接球表面积为 （ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由三视图知几何体是一个侧棱与底面垂直的三棱锥，底面是斜边上的高为的等腰直角三角形，与底面垂直的侧面是个等腰三角形，底边长为，高为，故三棱锥的外接球与以棱长为的正方体的外接球相同，由此可得结论 【详解】 由三视图知几何体是一个侧棱与底面垂直的三棱锥， 底面是斜边上的高为的等腰直角三角形， 与底面垂直的侧面是个等腰三角形，底边长为，高为， 故三棱锥的外接球与以棱长为的正方体的外接球相同，其直径为，半径为 三棱锥的外接球体积为 故选 【点睛】 本题主要考查了三视图，几何体的外接球的体积，考查了空间想象能力，计算能力，属于中档题。 8．如图，和是圆两条互相垂直的直径，分别以,,,为直径作四个圆，在圆内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据圆的对称性只需看四分之一即可，利用面积比即