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- 约2.27千字
- 约 11页
- 2019-09-12 发布于浙江
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* 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 “本书呈现给同学们的是人类社会思想文化和科学技术发展的历史,包括中国的和外国的,涉及古代、近代和现代不同的历史时期。” 第一单元中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 第2课 “罢黜百家,独尊儒术” 第3课 宋明理学 第4课 明清之际活跃的儒家思想 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第5课 西方人文主义思想的起源 第6课 文艺复兴和宗教改革 第7课 启蒙运动 自然科学与社会科学(人文科学)。 思想、文学、艺术;科技。 “思想文化现象是在特定历史条件下人类社会经济政治活动的反映,又指导了人们的经济政治活动,促进了社会的发展。因此,学习思想文化史,应该联系政治史和经济史的相关内容,探讨它们之间的相互影响。” ----------引自历史《必修三·前言》 请回答: (1)材料的结论是什么?请举例说明。 结论:“因此……” 例:如“文艺复兴”、“启蒙运动”。 (2)从第三单元引言的第一段看,中国古代科技有怎样的地位?教材反映的原因有哪些?还有哪些因素? 一总说:统一多民族封建国家的巩固和发展。 五线索:①农耕经济的繁荣(封建经济);②政局稳定
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