李家湾小学申报文明学校事迹材料教学讲义.docVIP

1 李家湾小学申报文明学校材料 李家湾小学是一所初具现代化教学规模的农村小学。我校本着 “认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展”的办学思想，以“环境优、师资强、质量高、有特色”为办学目标，以“德育为首、教学为主、育人为本”为办学宗旨，逐步形成了“让每一个学生都健康成长”的办学理念，形成了具有特色的“四园学校”，即“师生团结、设备完善的家园”，“教学严谨，学风扎实的学园”，“团结和谐的乐园”，“环境优美的、精神文明的花园”。学校先后被评为“镇级教研工作先进集体”、“镇级德育工作先进集体”、“镇级教育先进单位”、区级“学校文化建设达标学校”、“ 学校文化建设示范学校” “市级交通安全文明学校”等荣誉称号，受到了上级、社会及家长的一致好评。 一、办学思想明确??? 全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，工作中认真贯彻?“质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形象，做到了教育教学面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开全课程，遵循教育规律组织教育教学活动，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居同类学校领先水平。 二、组织领导有力，创建工作扎实 学校领导班子成员团结协作，开拓进取，作风扎实，分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署本周工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了李家湾小学创建文明单位领导小组，由校长任组长，出台了一系列创建文明单位活动计划方案，条块清楚，落实得力。 三、思想教育深入，道德风尚良好?（一）教师队伍建设 强化师德教育，认真贯彻执行《小学教师职业道德规范》，不断加强教育思想、教育理论的学习，树立敬业爱岗、爱生奉献、教书育人、为人师表的教师形象；不断提高教师业务水平和业务能力，不断更新知识结构，练好教育教学基本功，达到“胜任+特长”的要求，坚持每周2小时的集中学习和自学交流相结合的形式，认真学习教育教学理论和先进的教育教学经验，并渗透到自己的教育教学实践中。我校要求每位教师努力为学生营造一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境，让每一个孩子在成长中感受到老师的爱，用爱心浇灌花朵关注学生心理健康，定期开展心理健康团体辅导。几年来，我校利用业务学习时间，学习师德师规，以名人为表率，开展“敬业爱岗，无私奉献”、“依法执教”等系列活动，并开展了“如何处理偶发事件”， “如何实施学生减负”的大讨论，创造性地总结出本校的工作方法。现在，我们的教师已有了正确的育人观，学会了欣赏学生，懂得尊重学生，能够善待差生，甚至偏爱差生。对于差生，我们的教师是采用“倾斜政策”的办法，即：增加一点感情投资，优先一点学习指导，多给一点锻炼机会，放宽一点表扬奖励，使他们感到教师的关注和期望，增强了学习的信心，鼓起了上进的勇气。 在师德教育过程中，结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的公民素质，提高教师的思想道德水平。并且，我校认真贯彻上级文件精神，积极组织全体教师学习教育部重要讲话，学习了优秀教师的先进事迹，并结合继续教育《教师职业道德修养》的教学和工作实践展开讨论，写出体会，付诸于实际的教育教学，指导自己的工作，使教师们受益非浅。　??? 学校在抓好师德建设的同时，还十分注重抓好教师的师资培训工作。目前我校100%教师取得大专学历；100 %教师取得普通话合格证书；100 %教师获得了计算机能力证书。我们还组织了全体教师参加Internet未来教育培训。 （二）学生的思想道德建设 1、扎实开展行为规范养成教育 我校以贯彻教育部新颁发的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为切入点，加强《规范》、《守则》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范、守则》主题教育活动，通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识，并加强了指导与要求，培养了孩子们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。 2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。 我校充分发挥少先队组织的主体阵地作用。制定切实可行的少先队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。主要开展