西方经济学第1章 绪 论.pptVIP

出版社 经管分社 西方经济学 * * 学习目标 理解经济学是研究稀缺资源配置和利用的； 理解选择、资源配置的两个经济模型； 理解机会成本和生产可能性边界； 了解经济与经济学发展； 了解经济学研究的方法； 掌握经济学研究的三大基本问题和基本研究工具； 掌握经济学的表达方式和十大原理。 第1章 绪 论 * 第一节 资源的稀缺性及其选择 一、资源的稀缺性 在地球上，人类赖于生存和发展的资源是有限的，而为了生存和发展，人类对资源的需求和欲望又是无限的。自古以来，任何社会或个人总是无法得到自己想要的一切资源，因为我们生存在一个资源稀缺的世界里。正是由于资源的稀缺，才有如何节约使用资源的经济学的产生。 * 由于资源是有限的，而欲望是无限的，如何使用有限的资源呢？人类面对稀缺资源并不是无能为力的，在有限的资源和无限的欲望面前，人类必须作出选择，即选择首先满足哪些欲望，然后再满足哪些欲望。选择就是用有限的资源去满足欲望的决策，或者说如何在有限的时间内用有限的资源去满足最重要、最迫切的欲望的决策。对于企业来说，经济学家把选择概括为经济学的3个最基本的问题。 （一）资源的选择与配置 二、资源的配置与利用 * 稀缺性使我们作出选择，而一旦作出了选择，就必然有一部分欲望要被放弃。为了得到某种东西而放弃另一种东西所带来的最大收益就是作出决策的机会成本，也可以说是作出一种选择而放弃另一种选择所付出的代价。比如你有20元钱，是用来买书、看电影还是买冷饮，如果你最想买一本书，那么你就不能去看电影或买冷饮，看电影、买冷饮就是你买这本书的机会成本。对于一个企业或国家，也是同样的道理，作出一项决定，实际上就是放弃了做其他事情的机会，失去的选择就是机会成本。 （二）机会成本 * 生产可能性边界也称为生产可能性曲线，是用来表示经济社会在既定资源和技术的条件下所能生产的各种产品数量的最佳组合。 任何经济社会都面临着如何把既定的相对稀缺的资源进行有效、合理地配置的问题。能否实现资源的合理配置，经济学家认为，解决这一问题的原则、方式与其相应的经济社会的物质技术水平及其经济体制有关。 （三）生产可能性边界 三、资源配置与经济体制 * 图1-1 生产可能性曲线 * 混合经济是指市场条件下政府适度干预的经济，资源的民间所有和国家所有相结合，资源的市场配置与计划调节相结合，自由竞争与国家干预相结合。 （一）自然经济 （二）计划经济 （三）市场经济 （四）混合经济 * 第二节 经济与经济学及其发展 经济一词，通常指一个国家的国民经济或国民经济的某一个部门，如工业、农业、旅游业、商业、金融业、物流业等。也指经济基础，即一定历史时期的社会生产关系。有时也指国家或个人的收支状况，如经济富裕等。在中国古代，经济也有“经邦济世”“经世济民”之说，即经济意味着治国富国、利民裕民。在当今生活中，当我们提到经济一词时，有时意味着俭省节约，有时泛指金融与工商等事业的活动，也就是说，其含义已经发展为泛指人类社会的一切经济活动。 一、经济与经济学的概念 * 资产阶级经济学从产生一直到现在，经历了重商主义、古典经济学、新古典经济学以及凯恩斯主义四个阶段。 资本主义生产方式的形成与确立产生于15世纪至17世纪，这个时期也是重商主义产生的时期。15世纪是西欧封建社会晚期，封建自然经济趋于瓦解，资本主义生产关系在封建社会内部逐渐成熟。 二、经济学的产生和发展 （一）重商主义——经济学的孕育时期 * 古典经济学产生于17世纪中叶至19世纪初，这一时期，资本主义经济制度还处在由产生到成长的发展阶段。1640—1648年，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制政权，建立了资产阶级的议会制度。国王的权利被限制在议会许可的范围之内，地主阶级和资产阶级之间相互妥协。资产阶级为了自身的利益，要求把社会生产力从封建社会的束缚中解放出来，要求发展科学技术，要求认识自然和社会的发展规律。从17世纪下半叶开始，在英、法等国逐渐形成了一股反对重商主义的社会经济思潮，反对国家干预经济，主张自由放任，强调从生产领域来研究财富增长。 （二）古典经济学——经济学的形成时期 * 新古典经济学产生于19世纪70年代进行的“边际革命”至20世纪30年代。19世纪上半叶，特别是19世纪50年代到60年代，资本主义社会又发展到了一个新的历史时期，即自由竞争的资本主义向垄断资本主义过渡的时期。由于资本主义工业、农业、交通运输、对外贸易和殖民扩张的迅速发展，出现了生产过剩的经济危机，因而对西方经济学界产生了巨大影响，经济学研究的侧重点转移到消费、效用和需求方面，新古典经济学应运而生。这一时期政