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动物的食物
一、教材分析
本课是五年级第一单元《生物生长的需要》的最后一个课,在前面几课中,学生探究了植物生长的条件,现在学生将继续研究动物生长的基本条件,通过分析按食性给动物进行分类,通过探究进一步了解动物身体的结构与其生活环境相适应的特点,启发学生去继续探究生物与环境的相互作用,为下一单元《生物与环境》的研究奠定能力和知识基础。
二、教学目标
知识目标:
(1)根据动物的食性运用集合的概念对动物进行分类
(2)根据动物某种器官的结构特点推断出其食性,并按食性对动物进行分类。
能力目标:
能大胆地和同学交流自己对动物食性的看法与见解。
情感目标:
让学生在参与
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