四年级上语文7 呼风唤雨的世纪（部编版）.pptxVIP

7.呼风唤雨的世纪; 1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。 　　 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？ 　; 20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。 　　; 交流感受： 你觉得20世纪是个怎样的世纪？哪些地方给你留下了深刻的印象？;我会认;我会写; 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 洞察：观察得非常透 彻、清楚。;当堂训练;7.呼风唤雨的世纪;复习导入;学习第1、2自然段 　;是谁来呼风唤呢？ 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。 ;为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？ ;独立自由朗读课文第3、4、5自然段，给每一个自然段拟个小标题。 ;汇报交流第3自然段──“昨天的幻想”;理解重点句子：　　　　 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ;科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。;英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？; 我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为21世纪做点什么？老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家──“要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。”。 ;小练笔;一、读一读，连一连。 呼风唤雨的 神仙 黑暗无光的 世纪 腾云驾雾的 世界;二、根据课文回答。;