三个小伙伴 （教案）幻灯片资料.docVIP

1 三个小伙伴（第二课时） 导入 小朋友们，今天，我们继续学习童话故事（齐读课题）。 瞧！他们来了！（贴图：小野猪、小象、小袋鼠） 小野猪、小象、小袋鼠三个小伙伴准备去做什么？ 过渡：三个小伙伴一起去植树，可是，植树可不是那么容易的事情。他们会遇到什么困难呢？请小朋友在课文里找一找吧。 找一找 1.出示活动：找一找 读读2——5自然段，找出三个小伙伴栽树过程中遇到的困难，用“ ”画出来。 小组内读一读 谁来读读活动要求？（指名读） 明白你要做什么了吗？说说，先做什么再做什么。 先读再画，然后在小组内读一读。 2.小朋友们画得可认真啦，在小组内读一读你找出来的话。 没有锄头挖树坑怎么办？ 没有箩筐运肥料怎么办？ 没有水桶浇水怎么办？ 3.三个小伙伴遇到了这么多困难，心里一定很——着急。 你能用朗读让我们感受感受吗？ 读一读 过渡：三个小伙伴遇到这么多困难，那他们是怎样解决的呢？ 让我们再读一读课文。 出示：读一读（听老师读一读活动要求） 大声朗读2——5自然段，想想，三个小伙伴分别说了什么，做了什么。 在小组内读一读。 请小朋友们一边读一边想，三个小伙伴是怎么说怎么做的。 先自己读，再读给小伙伴听。 全班展示： （1）小野猪说：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。（板书：硬嘴巴 拱树坑） （2）小袋鼠说：不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。 （3）小象说：不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。（板书：长鼻子 浇水） 现在，小朋友学会栽树了吗？谁能上来排一排顺序？ 出示第四小节：三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。 过渡：三个小伙伴都用自己的本领，解决了困难，把小树载好了。他们现在在做什么呢？（出示：小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。）他们心情怎么样？这里有一个标点符号，可以表达心情。三个小伙伴可开心了，我们也和他们一起庆祝小树栽好了吧。 演一演 过渡：三个小伙伴通过合作，把小树苗栽好了，我们也来合作一下，演一演这三个小伙伴。 总结：三个小伙伴通过合作把小树栽好了，通过合作，我们小朋友也表演得很到位。看来，合作的力量真大啊！以后，我们小朋友要通过合作，取得更大的进步！ 五、检测反馈 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵权必究 联系Q 2， 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 2，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q