小学六年级语文上册第八单元第二十八课《我的舞台》名师教案（人教版）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES6 《我的舞台》名师教案 【教学目标】 1.知识与技能 了解课文的主要内容。 2.过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度和价值观 引导学生感受戏剧表演的神奇魅力。 【教学重点】 引导学生感悟“舞台对我有着神奇的吸引力”。 【教学难点】 体会作者在艺术之路上所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.师：同学们，让我们一起来欣赏一段视频。（播放视频） 师：刚才大家观看的是评剧片断，它的唱词通俗易懂，生活气息浓厚，深受城乡人民欢迎。（图片文字介绍） 师：同学们，听了老师的介绍，你是不是喜欢上了评剧？但作为一名出色的演员，必须有着对艺术执著的追求和热爱。这节课让我们听听著名表演艺术家吴霜老师讲述她学艺时的艰辛故事以及在舞台上炼就的勇气和力量。 师：让我们一起来走进《我的舞台》。 2.板书课题《我的舞台》。 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。 教师范读课文，同学们标出自然段。 2.课文主要讲了几个小故事？ 在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。 刚会走路，“我”就在小床上模仿母亲“演戏”。 后来，“我”一直跟随母亲演出。 六岁时，“我”正式“拜师学艺”。 几年后，“我”在大师面前认真演戏。 3.哪些描写体现出舞台对“我”有