《说“木叶”》公开课.pptVIP

说“木叶”;林庚 ;作者简介：;; 请快速浏览文章第1-3段，说说文中引用大量诗句是为了说明一个什么现象？; 现 象;“木叶”到“落木”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案）;关 键 点;——屈原《九歌·湘夫人》;第一段：;第二段：;第三段：; 读第四段，请思考: “木”一般用在什么场合？ 秋风叶落的季节中 ;高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》; 品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。?? 和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木与 “高树的不同意味. ;树？;饱满;秋月照层岭寒风扫高木;;空阔疏朗微黄干燥秋的性格;树;高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》;木;“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。 ;第四段：说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。;第五段：说明“木”为什么会有这个特征。;第六段：;有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息.;艺术特征2：;第六段：说明“木”的第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。;阅读4~6段，思考： ;第7段的主要内容？;;; 文章从屈原的《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王褒《渡河北》为例。接着说明“木叶”就是“树叶”，但是古代诗歌中有用“树”的，有用“叶”，就是用“树叶”的十分少见。大量的是用“木叶”，又发展到用“落木”。说明“木叶” “落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字，在诗歌中，“木”在诗歌的形象上有两大艺术特征：其一，“木”比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素；其二有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息。 ;;填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 ; ; 木 叶;问题探究： ;?3、思考：为什么“木”就有了这种暗示呢？;木叶; ;拓展练习;梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴; 朗读三首咏梅诗，体会其中“梅”这一意象所包含的思想感情 ; 三首诗中梅的不同生长环境，三种不 同形象，赋予了梅怎样的情感？;参读;卜算子　咏梅 陆游 驿外断桥边， 寂寞开无主。 ??? 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 ??? 零落成泥辗作尘， 只有香如故。 ;王安石《梅花》，表现了梅花“凌寒独自开”的高贵品格。我国古代把松、竹、梅誉为“岁寒三友”，是高贵圣洁的象征.; 毛主席在创作本词时 “反其意而用之”，全词以昂扬饱满的情绪，乐观向上的精神，豪放粗犷的风格，描绘了“梅”独特的性格，超凡脱俗的气质。;毛泽东的词与陆游的词题相同，意境却截然不同，毛词巧妙地把陆游词中对梅花不幸遭遇的倾诉和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的描述和高贵纯洁的赞颂，毛词中有一种超越时空的壮美和豪放乐观，振奋人心。 ; 三首诗中梅的不同生长环境，三种不 同形象，赋予了梅怎样的情感？; 三首诗中梅的不同生长环境，三种不 同形象，赋予了梅怎样的情感？; 三首诗中梅的不同生长环境，三种不 同形象，赋予了梅怎样的情感？;高洁 耐寒 坚忍 ;【岁寒三友】 指古诗文中经常提到的松、竹、梅。 松，是耐寒树木，经冬不凋，常被看作刚正节操的象征。 竹，也经冬不凋，且自成美景，它刚直、谦逊，不亢不卑，潇洒处世，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。 梅，迎寒而开，美丽绝俗，是坚韧不拔的人格的象征。;赏 梅 四 佳 ;梅之佳态： 贵稀不贵繁，贵老不贵嫩； 贵瘦不贵肥，贵含不贵开。 ;梅之佳友： 　　岁寒三友——松、竹、梅；　　四君子——梅、兰、竹、菊；　　雪中四友——迎春、玉梅、水仙、山茶；　　五清——梅、竹、松、水仙、月季；　　五洁——水、月、松、竹、梅。 ;梅之佳句： 　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。　　　　　　——写梅之风韵（宋.林逋）　　雪满山中高士卧，月明林下美人来。　　　　　　——状梅之精神（明.高迪）　　万花敢向雪中出，一树独先天下春。　　　　　　——道梅之气节（元.杨维桢） ;;;早　梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，凝是经冬雪未消。;再见