6下1 3纳税 折扣教学设计.docVIP

《纳税 折扣》教学设计 【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制六年级下册第二单元信息窗3。 【教学目标】 知识与能力：理解税率、折扣的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用，会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。 过程与方法： 在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。 情感态度价值观：在用百分数解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。 【教学重点】理解税率、折扣的含义，会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。 【教学难点】理解税率、折扣的含义。 【教具准备】课件。 【学具准备】搜集有关打折、纳税的知识。 【教学过程】 情境导入 谈话：同学们，“欢乐农家游”活动还在继续，（课件出示教材中的情境图），今天我们要去的美丽景点是山东沂水的彩虹谷。同学们去过彩虹谷吗？谁能来给我们介绍一下你在彩虹谷看过哪些美丽的景色？想不想再去看一看，请看大屏幕，（课件出示教材中的情境图）。根据图中的情境图，你能搜集到哪些数学信息？ 学生根据情境图交流搜集的数学信息。 预设：彩虹谷“十一”黄金周期间共收入115万元， 旅游团有23人 票价：60元 团体票（10人以上）：八五折优惠 （课件随机显示学生搜集的信息） 谈话：根据这些信息，你能提出什么数学问题