南庄小学督导存在的问题及整改方案.docVIP

南庄小学督导存在的问题及整改方案 依据上级文件和《任丘市教体局督导评估方案》要求，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报告如下： 一、学校基本情况 任丘市吕公堡学区南庄小学始建于2003年2月，学校占地面积8470平方米，2003年9月1日投入使用。建筑面积2112平方米。学校设有：实验室、仪器室、图书室（7400册）心理健康室、微机室、音乐室、美术室、体育器材室、少先队员活动室等；有9个教学班，在校生406人，专任教师22名，专科及专科以上学历22人，学历达标率100%。 二、自评工作情况 （一）教育思想 我校以习近平新时代中国特色社会主义思想、“科学发展观”、“三个代表” 和邓小平理论重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨，加强师德师风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。 （二）办学条件 四年来，学校不断加强办学基础设施和资源建设。努力改善办学条件。为新生购置新桌凳；为学生老师运动增添器材；创建县级文明城市、文明校园、宣传十九大等；最大限度确保教育经费的有效使用。 1、学校教学楼、活动区、存放区规划布局科学、合理、分明。普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求；室内各种固定设施齐全，符合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校取暖采用燃气设备，达到集中供暖要求，保证正常使用。学校配备了符合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。做好校园创建工作，办出特色，办出水平。 2、计算机教室配备基本达标，实现互联网校校通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育和学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，90%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。但是计算机的数量不能满足最大班额（55）的一人一机使用，亟待增添微机数量。 3、实验教学实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。 4、图书管理 图书室、阅览室全天开放，实行开架借书；微机借阅，师生课余随意借阅，存在问题：图书副本率高，陈旧书多，存储图书少，且新购图书极少，缺乏新鲜感。 （三）学校管理 1、领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；岗位职责明确，层层签定了目标责任书；实行教师全员聘任制，并实行竞争上岗；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置。严格教师管理，严明工作纪律，认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全，落实到位。 2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动，建立健全教职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议。把反邪教警示教育作为师德教育一项重点内容，教师无违规违纪现象。教师热爱学生，对待每一个学生平等公正，廉洁从教，不接受学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品，不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《小学教师职业道德考核办法》进行考核。 3、学校积极开展校本研训，建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活动，师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，班主任已取得岗位培训合格证书。积极创造条件加强教师外出培训学习工作，并取得良好的效果。 4、建立学校、教师、学生、家长共同参和的教师评价机制，确立和新课程标准相适应的教师个体评价标准，不单纯以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。 5、校长、副校长深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座。 6、学校开齐开全课程，实施效果好。学校精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有