新人教版二年级数学上册《认识锐角和钝角》课件教案资料.pptVIP

;绿色圃中小学教育网; 1、一个角有一个顶点和两条边。 2、黑板上的直角和数学书上的直角一样大，直角不分大小，都是一样大的。;; 用三角尺上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。;一、复习引入，揭示新知;我们认识了直角， 你还知道什么角？ ;（二）揭示新知;比直角大的角 是什么角呢？;;小结：;钝角;我发现每一个三角尺上，除了有一个直角外，剩下的这两个角都是锐角。;二、深入探究，巩固新知;判断一个角是哪种角可以怎么判断？;答： 能用眼睛直接判断的可以不需要三角板来帮忙，如果一眼看不出来就需要请三角板上的直角来比一比。;怎么判断一个角是哪种角？;绿色圃中小学教育网;这是直角。; 找出钟面上的角，说说角的名称。;你能很快说出下面各角的名称吗？;数角;● 博士 ;请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？;用你的手臂表示出直角、锐角和钝角。; 画一个锐角、直角和钝角，并且写上它的名称。; 直角比钝角（ ） 1.大 2.小 3.一样大; 这个角是钝角。（ ） 1.对 2.不对; 所有的锐角都一样大。( ) 所有的钝角都一样大。( ) 所有的直角都一样大。( );锐角;钝角;谁聪明谁来猜;谁聪明谁来猜;;;谁聪明谁来猜;谁聪明谁来猜;谁聪明谁来猜;谁聪明谁来猜;谁聪明谁来猜;谁聪明谁来猜;;;画 角;1. 连一连。;二、深入探究，巩固新知;今天你有什么收获呢？; 总结：;四、课堂作业;;下面的图形中各有几个角？; 角的大小与边的长短无关。; 2、填空： ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 3、判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) ;数角;;下图中有多少个角?;下图中有多少个角?;下图中有多少个角?;;;;拓展训练;; 一张正方形纸剪去一个角， 剩下几个角？;