初中数学几何部分课件.pptVIP

图形的相似 两个图形相似，其中一个图形可以看作是由另一个图形放大或者缩小得到的。例如，放映电影时，投在屏幕上的画面就是胶片上的图形的放大；实际的建筑物和它的模型是相似的；用复印机把一个图形放大或缩小后得到的图形，也都与原来的图形相似。下面是一些图形相似的例子： 如图，图形a~f中，哪些是与图形（1）或（2）相似的？ 我们进一步研究相似多边形的主要特征 对于下图中两个相似的正六边形，你是否也能得到类似的结论？对一般的相似多边形呢？ 探究 图（1）中是两个相似的三角形，它们的对应角有什么关系？对应边的比是否相等？ 对于图（2）中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边是否有同样的结论？ 实际上，对于相似多边形，我们有： 相似多边形对应角相等，对应边的比相等。 反过来，如果两个多边形满足对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多边形相似。 我们把相似多边形对应边的比称为相似比。 例 如图，四边形ABCD和EFGH相似，求α、β的大小和EH的长度ｘ。 解：四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应角相等，由此可得 ∠ α= ∠C=83 °， ∠A= ∠E=118 °. 在四边形ABCD中， ∠β=360°-（78°+83°+118°）=81°。 四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应边的比相等，由此可得 解得 ｘ=28（cm） 练习 1.在比例尺为1:10 000 000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30cm，求两地的实际距离。 2.如图所示的两个三角形相似吗？为什么？ 3.如图所示的两个五边形相似，求未知边a、b、c、d的长度。 复习巩固 1.两地的实际距离是2000m，在地图上量得这两地的距离是2cm，这个地图的比例尺是多少？ 2.任意两个正方形相似吗？任意两个矩形呢？证明你的结论。 3.如图，△ABC与△DEF相似，求未知边x、y的长度。 4.如图，矩形草坪长30m，宽20m，沿草坪周围有1m宽的环形小路，小路内外边缘所形成的两个矩形相似吗？说出你的理由。 拓广探索 5.如图，将一张矩形纸片沿较长边的中点对折，如果得到的两个矩形都和原来的矩形相似，那么原来矩形的长宽比是多少？将这张纸再如此对折下去，得到的矩形都相似吗？ * * 练习 对比图中的△A’B’C’和△ABC，由正三角形的每个角都等于60°，可得 ∠A=∠A’，∠B=∠B‘，∠C=∠C’ 另外，由 △ABC和△A’B’C’是正三角形可得，AB=BC=AC,A’B’=B’C’=A’C’,从而 这说明，正三角形都是相似的，它们的对应角相等，对应边的比相等。 下图中的△A’B’C’ 是由正△ABC放大后得到的，观察这两个图形，它们的对应角有什么关系？对应边呢？ 思考 结论：利用这种方法，我们可以得到，相似的正多边形对应角相等，对应边的比相等，这个结论对于一般的相似多边形也成立。