2019年刘国良脚内侧传接球游戏教案11精品教育.docVIP

朝阳区骨干教师展示交流教案 学校：陈经纶嘉铭分校 授课学科： 体育 授课内容：足球（脚内侧踢传球）2/8-游戏 教师姓名 刘国良 体育教学设计 …………课题：脚内侧踢传球－巧步球游戏 一、教学指导思想： 本节课以国家《体育课程标准》的精神为依据，以校园足球开展为方向，以培养学生身心和谐发展作为体育与健康教育的指导思想。通过足球教学，掌握足球相关技术，能够主动参与足球运动中，培养学生主动参与、团结协作的精神，培养学生交流与合作的能力。 二、教学背景分析 （一）教材内容分析 1、教材的性质与功能 足球的基本技术包括“踢、停、顶、运、射门”等基本技术，脚内侧踢传球又是足球比赛中运用最多的技术，在教学中占据很重要的位位置。 足球运动对于促进身体全面发展，增进健康；促进身体发展；促进社会适应能力有很强的实效性。 教材的技术环节及逻辑关系。 脚内侧踢球包括五个技术环节：直线助跑、支撑脚的位置（球侧10CM）、摆腿、触球的位置与脚型、踢球后的跟进动作。 3、教材的知识点及重难点 知识点：助跑、支撑脚的位置、摆腿、触球部位及脚型、踢球后的跟进动作。 重点：触球部分与脚型。 难点：支撑与摆腿的协调配合； 4、教学内容及重点： 教学内容：脚内侧踢球2/8 教学重点：脚内侧触球，踢球的后中部。 5、足球教学单元计划： 年级：八年级 课次：8 教材内容 足球技术：踢、传、运、射门等 单 元 教 学 目 标 1、了解足球运动的特点和价值，理解足球规则；建立正确的技术动作概念和战术配合概念。 2、在掌握足球基本知识与基本技术的基础，能够在比赛中学以致用。脚背内侧长传球踢15米以上；能够完成两至三人的脚内侧踢传球；战术配合套路准确，传接球到位，发展奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展体能。 3、体验足球运动的乐趣，培养勇敢拼搏，积极进取的优良品质。学会处理个人与集体的关系，培养团队合作的意识，建立良好的社会交往、发展、适应能力。树立个人良好的体育道德风尚，文明观赛意识。 课次 教材内容与重点 教学目标 主要教法措施 1 内容：脚背内侧和外侧运控球 重点：脚背内、外侧部位 1、知道脚背内侧和外侧的动作结构和运球原理 2、掌握脚背内、外侧运球部位，在消极防守下，运球人能用脚内侧完成运球。 1、球性球感和与控球 2、示范讲解，动作模仿 3、直线和曲线20米运球 4、一人消极防守，一人运球 5、运球接力比赛 要求：低重心，多触球 2 内容：原地脚内侧传接球 重点：脚内侧击球准确 1、知道脚内侧传接地滚球的技术原理，建立正确动作概念。 2、能够完成脚内侧传接球，击球部位准确， 5米内可直接传到同伴脚下和标志物内。 1、示范讲解、动作模仿体会 2、两人一组踢固定球练习 3、两人一组脚内侧传接球6-8次 4、三人两球脚内侧传接球6-8次 5、三人一球脚内侧传接球6-8次 6、直传斜插二过一练习 要求：配合默契，成功完成 3 内容：行进间脚内侧传接球及组合练习 重点：脚内侧击球部位准确和跑动及时到位。 1、知道脚内侧传接球的技术原理，建立正确的动作概念。 2、能够完成行进间脚内侧传接球，击球部位准确。10米内可直接传到同伴脚下和标志物内。 1、2人1球，原地复习脚内侧传接球 2、示范讲解、动作模仿体会 3、4人正面行进间快速传接球接力 4、4四角顺时针和交叉传接球 5、两人一球，左右平行传接球 6、4对4小场地比赛 要求：传跑配合，相互呼应。 4 内容：脚背正面踢球及组合练习 重点： 脚背正面击球的后中部 1、知道脚背正面踢球的技术原理，建立正确的动作概念。 2、掌握脚背正面踢球的动作要领， 10米内可直接五人制球门内。 1、原地模仿练习 2、两人一球，一踩一踢固定球 3、两人相距10-15米踢球练习 4、直线运球，射门踢准 5、传球—接球射门 6、5对5小场地比赛 要求：会观察，提前选位，射门有力 5 内容：脚背内侧踢长传球 重点：脚背内侧部位和击球正下方 1、了解脚背内侧踢长传的动作原理和结构 2、建立正确的脚背内侧踢长传的技术要领。能够完成15米以上的空中长传球。 1、球性球感和与控球 2、示范讲解、动作模仿体会 3、两人一球，一踩一踢固定球 4、对网连续踢定位球 5、两人一组，20米面对面传球空中球 6、5对5小场地比赛 要求：支撑脚对准传球方向，击球腿快摆小腿。 6 内容：二过一 重点：传球准确、启动迅速、跑动到位 1、了解“二过一”战术的概念和“二过一”战术的简单配合方法及该战术在比赛中运用的时机。 2、学习“二过一”战术的配合方法，70%-80%左右的学生能够初步掌握传球准确、启动迅速、跑动到位。 1、行进间运控球 2、行进间传接球 3、挂图和示范讲解 4、“直传斜插