2019年【高考】物理二轮复习 专题强化十五 力学实验.docVIP

PAGE PAGE 1 专题强化十五　力学实验 本试卷共9小题，共90分，考试时间为60分钟 1．(10分)[2018·普兰店市期末]某实验小组在实验室探究匀变速直线运动规律时，获取一条做匀减速直线运动的小车牵引的纸带，打点计时器使用交流电源的频率是50 Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按如图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系中，则： (1)打点计时器正常工作时，打点的时间间隔取决于________． A．交流电压的高低 B．墨粉纸盘的大小 C．纸带的长度 D．交流电的频率 (2)为减小实验误差，通常采取隔相同点取计数点的方法，如上述实验小组，其选取的相邻两计数点之间的时间间隔为________________________________________________________________________． (3)在第二条纸带内中间时刻的速度是______________m/s；(计算结果保留2位有效数字) (4)由上述数据可知小车运动的加速度是________m/s2.(计算结果保留2位有效数字) 2．(10分)[2018·齐齐哈尔市高三二模]用如图所示的装置测量物块与长木板间的动摩擦因数，长木板和半圆弧体平滑连接且固定在水平面上，长木板的左端固定以光电门，长木板足够长，让装有遮光片的物块从圆弧面上某一位置下滑，物块通过光电门时，与光电门相连的数字计时器可以记录遮光片通过光电门的遮光时间，已知遮光片的宽度为d，重力加速度为g. (1)让物块从圆弧面上某处下滑，物块通过光电门时，数字计时器记录的时间为t，测出物块通过光电门后在长木板上滑行的距离为x，则物块通过光电门的速度为________，则物块与长木板间的动摩擦因数为________． (2)通过改变物块在圆弧面上开始下滑的位置，测出多组物块通过光电门的时间t及物块在长木板上滑行的距离x，如果要通过图象处理数据，且要使作出的图象是线性图象，则当横轴为x时，纵轴应为________(选填“t”、“t2”或eq \f(1,t2))，如果作出的图象斜率为k，则物块与斜面体间的动摩擦因数为________． (3)关于该实验下列说法中正确的是________． A．圆弧面越光滑越好 B．物块每次必须在同一位置静止开始下滑 C．遮光片宽度越小，实验误差越小 D．滑块质量的按下对测量结果没有影响 3．(10分)[2018·洛阳市第一次统考]某同学利用如图所示的装置欲探究小车的加速度与合外力的关系．具体实验步骤如下： ①按照如图所示安装好实验装置，并测出两光电门之间的距离L ②平衡摩擦力即调节长木板的倾角，轻推小车后， 使小车沿长木板向下运动，且通过两个光电门的时间相等 ③取下细绳和沙桶，测量沙子和沙桶的总质量m，并记录 ④把小车置于靠近滑轮的位置，由静止释放小车，并记录小车先后通过光电门甲和乙的时间，并计算出小车到达两个光电门时的速度和运动的加速度 ⑤重新挂上细绳和沙桶，改变沙桶中沙子的质量，重复②～④的步骤 (1)用游标卡尺测得遮光片的宽度为d，某次实验时通过光电门甲和乙的时间分别为Δt1和Δt2，则小车加速度的表达式为a＝________. (2)关于本实验的说法，正确的是________． A．平衡摩擦力时需要取下细绳和沙桶 B．平衡摩擦力时不需要取下细绳和沙桶 C．沙桶和沙子的总质量必须远远小于小车的质量 D．小车的质量必须远远小于沙桶和沙子的总质量 (3)若想利用该装置测小车与木板之间的动摩擦因数μ，某次实验中，该同学测得平衡摩擦力后斜面的倾角θ，沙和沙桶的总质量m，以及小车的质量M.则可推算出动摩擦因数的表达式μ＝________(表达式中含有m、M、θ)． 4．(10分)[2018·永春一中、培元一中二次联考]装有拉力传感器的轻绳，一端固定在光滑水平转轴O上，另一端系一小球，空气阻力可以忽略．设法使小球在竖直平面内做圆周运动(如图甲)，通过拉力传感器读出小球在最高点时绳上的拉力大小是F1，在最低点时绳上的拉力大小是F2.某兴趣小组的同学用该装置测量当地的重力加速度． (1)小明同学认为，实验中必须测出小球的直径，于是他用螺旋测微器测出了小球的直径，如图乙所示，则小球的直径d＝________ mm. (2)小军同学认为不需要测小球的直径．他借助最高点和最低点的拉力F1、F2，再结合机械能守恒定律即可求得．小军同学还需要测量的物理量有________(填字母代号)． A．小球的质量m B．轻绳的长度l C．小球运动一周所需要的时间T (3)根据小军同学的思路，请你写出重力加速度g的表达式____________________________________________________