人教版政治八下期末复习提纲.docVIP

PAGE PAGE 1 第六课 1、教育的含义和作用（p58--60） 答：①教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。②教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 答：对个人：⑴对于个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验.分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。⑵教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。 对于民族和国家来说，教育成就未来。 2、什么是公民的受教育权？（p60） 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61） 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。 4、义务教育有什么特征？（p61） （1）义务教育具有强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。 （2）义务教育具有统一性：在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准.教学标准.建设标准.学生公用经费的标准等。 （3）义务教育具有公益性：即不收学费、杂费,与免费性联系在一起。 5、我们为什么要学会依法维护自己的受教育权利？当受教育权受侵犯时，我们的维权方式有哪些？ 答：①受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。②在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权利的行为时有发生。③我国法律保护公民享有受教育权。 答：当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该怎样履行受教育的义务？（p64） 第一，认真履行按时入学的义务； 第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 7、为什么要履行受教育的义务？ ①在我们这个发展中的在国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。 ②公民的权利和义务具有一致性，受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础，同时受教育也是公民的义务，为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。 8、我们怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？ ⑴我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。 ⑵在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 ⑶按时入学；接受规定年限的义务教育，不中途退学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。 第七课 1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69） 按照归属划分：国家所有、集体所有、个人所有【只有公民的合法财产，才属于个人所有】。 公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 2、什么叫财产所有权？（p70） 是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。 3、法律为什么要明确保护公民个人合法财产的所有权？ ①公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。 ②切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。 4、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73） \怎样保护? ①通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法（重要武器），往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。 【依据民事法律】 ②通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法（锐利武器）。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法