╲〞电子技术实践与训练╲〞课程教学大纲.docVIP

“电子技术实践与训练”课程教学大纲 学 分：6 学 时：96（16学时/周） 适用专业：高职类电子信息工程、无线电、飞行器电子装配、电子声像、电子测量与仪器、汽车电子、应用电子技术等专业。 一．课程的性质 本课程是高职类电子信息工程技术、无线电技术、飞行器电子装配技术、电子声像技术、电子测量技术与仪器、汽车电子技术、应用电子技术等专业的电子技能实训核心课程，是与专业基础课“电子技术”密切相关的实践课，是电类专业基础技能平台课。 二．课程的任务与基本要求 1．课程的任务 使学生掌握电子技术的基本知识和应用技能；充分利用企业资源对学生进行职业道德与素质训导；增强动手能力，培养学生综合应用知识分析解决电子产品实际问题的能力，使其在电子行业更好适应新工作的需要，实现可持续发展。 2．基本要求 ⑴学生应掌握、熟悉及了解的知识内容 学生应掌握的知识 学生应熟悉的知识 学生应了解的知识 A1.电工技术基础 A2.模拟电子技术基础 A3.数字电子技术基础 A4.电子材料与元器件 A5.电子元器件的识别与检测 A6.电子产品的印制板装接基本技能（手工焊接技术） A7.功率放大器的组成与工作原理 A8.数字钟的组成与工作原理 A9.常用仪器、仪表的操作方法 A10.电子产品的维修技术的基本方法 B1.电子产品装配工艺技术 B2.家用音响设备的组成与工作原理 B3.电子产品的检测与调试技能 B4.常用仪器仪表的工作原理 C1.家用音响设备的发展史 C2.家用音响设备的新技术 C3.时钟数子显示的发展与新技术 C4.SMT装接技术 ⑵ 学生应掌握的基本技能 D1．熟悉电子产品的装配工艺、生产流程； D2．熟练使用示波器、万能表、函数信号源、扫频仪等电子仪器、仪表； D3．掌握功放相关单元电路的检测、调试方法； D4．掌握数字钟相关单元电路的检测、调试方法； D5．掌握功放综合故障的分析和检修技能； D6．掌握数字钟综合故障的分析和检修技能。 ⑶．职业道德与素质训导内容 E1．学习与人沟通及基本礼节 E2．质量意识、守时意识 E3．规范和安全教育 E4．忠于职守、虚心学习 E5．团队协作 三．前期/后续课程 前期课程：电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与管理、电子技能基础实训、电子材料与元件。 后续课程：家庭影院与专业音像技术、数字视听技术、电视技术、家用电器与维修技术。 四．教学条件 ①为保证理论与实际操作密切结合，本课程要求一个专用实训室和供学生实习的校外实训基地。学生至少每两人共用一套仪器（其中包括万能表、示波器、信号源、频率特征测试仪等）。 ②实训课每班由两位教师上课，以便于对学生的操作进行个别指导。 五．教学内容与学时安排 根据本课程的基本要求，以基本知识与基本技能内容为基础，综合考虑教材内容特点和学生所应具备的电子技能需求以及高职学生的认知特点，基于先感性后理性和工作过程原则，经科学整合、重组形成两个实训教学模块（项目）作为具体教学内容，将知识、技能、素质等内容融汇在这些模块（项目）的教学过程之中。 模块（项目）序号 模块（项目） 子项目 教学内容 学时分配 知识 技能 素质 1 音频功率放大器的装配与调试 1.基本放大电路的装接与测试 A2,A4,A5, A6,A9,B3,B4, D2,D3 E2,E3 4 2.输出电压可调的三端集成稳压电路的装接与测试 A1,A2,A4,A5,A6,A9,B3,B4 D2,D3 E2,E3 2 3.音量电平指示电路的装接与测试 A2,A4,A5,A6,A9,B3,B4, D2,D3 E2,E3,E4 2 4.互补对称式OTL电路的装接与测试 A2,A4,A5,A6,A9,B3,B4, D2,D3 E2,E3,E4 2 5.集成运放电路的装接与测试 A2,A4,A5, A6,A9,B3,B4, D2,D3 E2,E3,E4 2 6.集成功放电路的装接与测试 A2,A4,A5,A6,A9,B3,B4, D2,D3 E2,E3,E4 4 7.音频功率放大器的装接与测试 A1,A2,A4,A5A6,A9,B3,B4, D2,D3 E2,E3,E4 10 8.音频功率放大器常见故障检测与维修 A2,A4,A5,A6,A9,B3,B4, D1,D2,D3,D5,C1,C2,C4 E2,E3,E4 10 *9.家用音响设备的装配与调试 A1,A2,A4,A5,A6,A9,A10,B1,B2,B3,B4, D1,D2,D3,D5,C1,C2,C4, E1,E2,E3,E5 16 2 数字钟的装配与调试 1.秒信号发生器的装接与调试 A3,A4,A5,A6,A9,B3,B4 D2,D4,D6 E2,E3,E4 4 2.语音提示和报警电路的装接与测试 A3,A4,A5,A6,A9, B3