人文精神的起源.pptVIP

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  • 2019-09-14 发布于湖北
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专题六 西方人文精神的起源与发展 单 元 综 述 本单元集中阐述了西方人文精神的起源及其发展历程。 (1)人文精神的起源:公元前5世纪中叶 产生于希腊的智者运动 (2)人文精神的发展:14世纪到17世纪 文艺复兴和 宗教改革运动 (3)人文精神的成熟:17世纪到18世纪 启蒙运动 何谓“人文精神”? 指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说,就是关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。 第一课 西方人文思想的起源 考纲要求: 古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 检查预习: 1. 古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展? 2.什么是“智者运动” (时间、研究对象)?智者运动最主要的代表是谁?有何主张? 1、古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展? 1、古希腊工商业经济的繁荣; 2、公元前5世纪中叶以后,古希腊民主政治 发展到顶峰; 3、平民的地位的提高; 智者运动兴起的背景 2、什么是“智者运动” (时间、研究对象) ?智者运动最主要的代表是谁?有何主张? 时间:公元前5世纪 主要代表人物:普罗塔戈拉 关注对象:关心人与人类社会 主张: “人是万物的尺度” 质疑探究: 如何理解智者运动的主张及其影响? 含义:万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。 评价(伟大之处):肯定和强调人的价值,将人置于世界和社会的中心;人类自我意识的第一次觉醒;是西方人文精神的滥觞.西方第一次思想解放运动; 局限:过分强调个人主观意志,否定了客观真理; 具有主观随意性,忽视道德。 探究二:苏格拉底及其哲学思想 1.你知道苏格拉底是一个什么样的人吗? 2.你知道苏格拉底的哲学观点吗? 3.认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。 苏格拉底雕像 苏格拉底(公元前469年前339年)是古希腊著名的哲学家、教育家。生活在雅典民主政治由盛而衰的时代.他对民主政体的一些极端做法不满,政治观点倾向于奴隶主贵族专制。苏格拉底被人控告犯有蛊惑青年和不信旧神之罪,被判死刑,饮毒酒而死去。 苏格拉底是雅典人,是人类思想史上具有极高名望的人物之一。 马克思称他为____________________ 德尔菲神谕说他是_____________ 主要研究 _______。 “哲学的创造者”、“智慧”的化身。 全希腊最富有智慧的人。 道德哲学 真理与自由的殉道者——苏格拉底 1.你知道苏格拉底是一个什么样的人吗? 苏格拉底的哲学观点:“认识你自己” 认识自己,方能认识人生。 每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。 最优秀的人就是你自己。 我平生只知道一件事,我为什么是那么无知。 知道的越多,才知知道的越少。 未经考察的生活是不值得过的。 “认识你自己” 是苏格拉底对人的价值的思考,使哲学真正成为一门研究人的学问。 体现了对理性的尊崇、对思想自由的追求和道德的重视。 2.你知道苏格拉底的哲学观点吗? 苏格拉底的哲学观点:美德即知识 勇敢是不是美德? 2.你知道苏格拉底的哲学观点吗? 《隐士和熊》 这则寓言说明了什么 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。 人应具备美德,美德来自知识 苏格拉底认为,如果勇敢不是基于知识和 智慧,“勇敢”到无法无天、无所畏惧,那 就会变成“鲁莽”这种罪恶。 苏格拉底的哲学观点:美德即知识 “美德即知识” 揭示了教育和道德的关系,即教育的目的就是去挖掘、发展人的美德和善性。 2.你知道苏格拉底的哲学观点吗? 美德来自于知识,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。 第一次在哲学意义上发现了“自我”使哲学成为一门真正研究人的学问 对理性的尊崇和对思想自由的追求,被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。 3.认识苏格拉底在哲学上的贡献和影响。 主要派别(代表 人物) 哲学 范畴 主要 观点 作用或影响 认识 人与社会 认识 自己 认识你自己; 美德即知识 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 是人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞,是西方第一次思想解放运动。 苏格 拉底 第一次在哲学意义上发现了“自我”,对理性的尊崇和对理想自由的追求,被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友。 思考1:苏格拉底的思想与智者学派有哪些异同? 强调人的价值,否定绝对权威 1、智者学派:忽视道德,追求功利 苏格拉底:重视人的伦理道德,强调“知德合一”;

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