北师大版五年级数学下册《包装的学问》课件 2.pptVIP

北师大版五年级下册 教学目标 1、利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。 弘扬民族精神，渗透节约的意识。 重合的面的面积越大，露出的表面积越小， 就越节约包装纸。 走进生活，走近包装。 1、淘气把两个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（　　）个面，把三个相同的长方体拼成一个长方体后，少了（　　）个面。 2、淘气把一个长方体切成两个长方体，多了（　）个面，切成三个长方体，多了（　　）个面。 * 天保小学 许镇霞 假设一种糖果的长为20cm 、宽为15cm 、高为5cm（如下图所示），计算包装一盒牛奶需要多少包装纸？ (接口处不计) 15cm 20cm 5cm 15cm 20cm 5cm 求需要多少包装纸就是求这个长方体的表面积。 长：20cm 宽：15cm 高：5cm （20×15+20×5+15×5）×2 =475×2 =950（平方厘米） 同桌合作完成: 把2盒完全相同的糖果包装在一起,有几种包装方式?请同桌二人用自己手中的的学具动手摆一摆，看包装两盒牛奶有几种不同的包装方法，并在练习本上记录下方法及相关数据。 15cm 20cm 5cm 2盒完全相同的糖果包装在一起有以下3种不同的包装方法 第一种