北师大五年级数学《包装》.pptVIP

同学们，通过这节课的学习，谈谈你有什么收获和体会？ 每年6月份第三个星期日是父亲节,小明为爸爸挑选了一套分为上、中、下集的书，每本书长 、宽、高分别为 20厘米、15厘米、5厘米。小明想亲手将这套书用彩纸装饰起来。 　　请你为他设计一种最节省包装最节省包装纸的方案？算一算需要多少包装纸？（包装纸的重叠部分忽略不记） 　　并想一想除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢? 拓展 到超市中调查，看看哪种商品的包装不够节约包装纸，为它设计一个最节约包装纸的包装方案，并思考：厂家为什么要这么包装？ 课后实践： 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。 —— 培根 我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了! —— 美国华盛顿儿童博物馆的一句醒目的格言 减少4个大面，4个中面 减少了6个大面 方案一 方案二 方案一最节约包装纸！ * * 2cm 包装一盒磁带至少需要多少平方厘米的包装纸?(接口处不计) 长方体的表面积= （长×宽+长×高+宽×高） × 2 7cm 11cm 想一想：如果把两盒磁带包成一包，你能设计出几种不同的包装方法？ 两个小面重合 ① ② 两个中面重合 ③ 两个大面重合 ③ ① ② 哪种方法最节约包装纸？