2019四年级上册道法教案模版.pdfVIP

未来版四年级道德与法制上册教学计划 2019~2020 学年度第一学期 四年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、 学 他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，并养成了一定的行为习惯，随着他 生 们社会范围的不断扩大，进一步认识了解道德品质和法制观念的形成成为迫 情 切的需要。 况 分 析 教材编排图文结合，内容丰富，形式活泼多样，坚持以学生为主体，切 实抓好学生道德品德教育和良好行为和学习习惯教育重要环节，为学生的学 教 习和健康成长创设良好的环境，以学生学会做人做事为目的， 扩大的社会生 材 活为主线，以关注每一个学生的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和 设 主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取向为理念安排的。 计 理 念 本册教材共有四个单元组成。第一单元《我们与班级共成长》；第二单 元《为父母分担》；第三单元《信息万花筒》；第四单元《让生活多一些绿 色》。本教程以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，关注每一个学生的 成长为前提，发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本 教 的现代价值取向 。 材 分 析 1 1、 通过体验、辨析和感悟，对自己的情感态度、价值观和道德行为进的形 成和社会性的发展。 2、 知道要遵守班规，团结同学，热爱班集体，感恩父母，学会为父母分担。 3、 通过学习掌握本册教材中的环保知识， 教育学生要遵守秩序， 爱护环境， 做文明小市民。 教 学 4 、通过体验、辨析和感悟，对自己的情感态度、价值观和道德行为行自我 目 判断，自我评价、自我反思和自我修正，从而促进他们良好品质的形成和社 标 会性的发展。 与 5 、 结合学生生活经验，开展教育教学活动。 2 ）、拓展教学空间，开发和 要 利用校本资源，满足学生需求。 求 1、全面把握目标，帮助学生获得丰富的情感体验。 2、灵活运用教学方式，引导学生自主学习，在用中学。 3、激发学生浓厚的学习兴趣。 教 学 4 、拓展教学空间，开发和利用校本资源，满足学生需求。 措 施 2 教学进度安排表 周次 教学内容 课时 备注 1 1、我们班四岁了 2 2、我们的班规我们订 2 2 3 3、我们班，他们班 2 4 4 、少让父母操心 2 5 这些事我来做 5 2 6 6、我的家庭贡献与责任 2 7 7、健康看电视， 2 8 8、网络新世界 2 9 9、正确认识广告 2 10、我们所了解的环境