第4章 第1节　物质跨膜运输的实例.pptxVIP

;[学习目标]　 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.尝试提出问题，作出假设，对探究活动进行设计。 3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。;新知导学;新知导学;1.概念：是指 分子或其他溶剂分子通过 进行的扩散。 2.渗透作用发生的条件;3.渗透作用发生的原理 (1)以半透膜为界面，单位体积清水中的水分子数 蔗糖溶液中的水分子数，所以在单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数 由蔗糖溶液进;例1　如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。;解析　甲、乙漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液且体积相同，置于同一个水槽的清水中，故甲、乙漏斗液面高度最终一样高，甲的半透膜面积是乙的两倍，达到同一高度所需时间更短，因此甲对应曲线2，乙对应曲线3，则丙对应曲线1。;例2　如图，甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，漏斗内外的水分子达到动态平衡时的状态。判断下列有关叙述错误的是 A.图甲中③为半透膜，水分子能自由通过 B.图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度 C.图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等 D.图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高;;二、细胞的吸水和失水;2.植物细胞的渗透系统 (1)半透膜：植物细胞的细胞膜、_____膜以及两层膜之间的 ，称为;例3　若如图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是 A.植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 B.一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 C.当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细 胞发生渗透吸水 D.当溶液浓度甲＝乙时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用;解析　植物的原生质层相当于半透膜； 当溶液浓度甲乙时，细胞发生渗透失水，当溶液浓度乙甲时，细胞发生渗透吸水； 活细胞处于??界溶液中，渗透作用就会发生，即当溶液浓度甲＝乙时，也发生渗透作用，此时处于动态平衡状态。;三、探究植物细胞的吸水和失水;2.实验步骤;3.实验结论 (1)成熟植物细胞能与外界溶液进行渗透作用，当细胞外溶液浓度____细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离。 (2)当细胞外溶液浓度 发生质壁分离的细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。 4.注意事项 (1)实验成功的关键之一是实验材料的选择。要选取_________________ 的植物组织进行实验，便于观察实验现象。 (2)滴加蔗糖溶液或清水时，应在 上操作，通过前后对比观察某个细胞的吸水和失水情况。;(3)选用的蔗糖溶液浓度要适宜。过低，不足以引起质壁分离或质壁分离所需时间 ；过高，可能造成植物细胞 而死亡，不能发生质壁分离复原现象。 (4)判断细胞能否发生质壁分离及复原 ①具有 的成熟植物细胞才能发生质壁分离现象。 ②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞) (填“能”或“不能”)发生质壁分离现象。;5.质壁分离实验的应用 (1)判断成熟植物细胞的死活;(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度;例4　在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。a、b表示该部位的溶液浓度，由此可推测 A.ab，细胞渗透吸水 B.a＝b，渗透系统保持动态平衡 C.ab，细胞渗透失水 D.上述三种情况都有可能;答案;解析　分析图示可知，a、b、c的细胞体积依次减小，说明失水量依次增大，0.5 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞比0.3 g/mL中的失水多，故a曲线不是0.5 g/mL蔗糖溶液处理组； 在较高浓度的外界溶液中，洋葱细胞失水的方式都是渗透失水； 将细胞转移到蒸馏水中，0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液处理的细胞，能够吸收外界的水分发生质壁分离复原，而0.5 g/mL蔗糖溶液浓度过高，细胞失水过多而死亡； 尿素是小分子，可进入细胞，从而发生质壁分离后自动复原，蔗糖不能被吸收进入细胞液，细胞不会自动复原。;;四、物质跨膜运输的其他实例;(2)水稻培养液中Mg2＋、Ca2＋浓度和番茄培养液中 浓度超过初始浓度的原因是什么？ ___________________________________