政治复习课件课时把握思维的奥妙.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 考点2 │ 要点探究 (3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。 (4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。 　　 考点2 │ 要点探究 【思维拓展】 关于规律的几个误区 (1)规律具有客观性，规律无好坏之分。规律发生作用不以人的意志为转移，规律的作用有消极和积极之分，产生此现象的原因在于规律发生作用依赖的条件不同。 (2)规律是客观的，并不是说规律是一成不变的。规律会随着客观事物本身的性质、内容及其所依赖的条件变化而变化。因而我们要在事物运动变化中把握规律，按变化了的规律办事。 考点2 │ 要点探究 2．坚持一切从实际出发，实事求是 (1)是什么 坚持一切从实际出发、实事求是。要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 (2)为什么 ①必要性：一切从实际出发，实事求是，是物质与意识的辩证关系原理的要求，也是规律客观性和人的主观能动性辩证关系原理的要求。 考点2 │ 要点探究 ②重要性：是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 (3)怎么办 ①要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ②要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ③既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 考点2 │ 要点探究 【思维拓展】 从主观出发、主观主义、教条主义和经验主义 物质决定意识要求我们一切从实际出发，主观符合客观。从实际出发的反面，就是从主观出发。教条主义、经验主义是从主观出发的典型表现。从主观出发还有其他表现，如以某种愿望作为立足点来想问题、办事情；以个人的好恶来判断是非曲直；以主观想象来代替客观事物。教条主义又称本本主义，它以书本上的个别词句和结论为出发点；经验主义是从狭隘的经验出发，把个性当成共性，把偶然当成必然。二者的错误在于割裂了主观与客观的统一。 考点2 │ 典题例练 典题例练 3．[2011?海南卷] “非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明(　　) 　　 ①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件　②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证　③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件　④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 考点2 │ 典题例练 [答案] B　 [解析] 本题考查规律的客观性与主观能动性的辩证关系。我国某农学专家在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹，他的成功在于既尊重了客观规律，又充分发挥人的主观能动性，将二者结合起来，①③正确且符合题意。②夸大了意识的作用，故排除。尊重客观规律与发挥主观能动性不一定总是统一的，④错误。 考点2 │ 典题例练 [点拨] 在掌握“尊重客观规律与发挥主观能动性”时，要注意克服以下几个误区： (1)认为“人的主观能动性”与“客观规律”两者是不可分割的。 (2)认为只要发挥了主观能动性，就能认识和利用规律。 (3)认为只要把“人的主观能动性”与“客观规律”结合就能收到预期的效果。 (4)认为客观规律和人的主观能动性相互制约。 考点2 │ 典题例练 * 课时34 │ 把握思维的奥妙 课时34　把握思维的奥妙 　　 课时34 │ 考纲考向概览 考纲考向概览 1.从知识的考查看：试题立足“意识”这一主线，重点考查意识的内容与形式、意识的能动作用、一切从实际出发等 　2.从试题