康庄中学2017年德育工作复习总结.docx

康庄中学2017年德育工作总结 本年度我校德育工作以教委德育科工作计划为指导,把立德树人作为根本任务，以落实新《中小学生守则》和《北京市中小学生日常行为规范》为契机，加强学生公民意识教育和中华优秀传统文化教育，努力培养学生基础道德修养和良好行为习惯。现总结如下: （一）以落实双规为契机，做好学生基础道德素养提升工作。 1、根据不同层面，狠抓常规管理，落实养成教育。 （1）每位学生履行《学生一日常规守则》。 （2）班主任及任课教师坚持每天五分钟总结。 （3）年级根据学生特点确定各年级教育主题。 初一抓规范：以“学规范、讲诚信、懂礼仪、做文明的中学生”为教育主题，强化训练为主。 初二抓提高：以“悟常规、用常规、守常规、做勤奋的好学生”为教育主题，以督查点拨为主。 初三抓巩固：以“健康生活、快乐学习、做幸福的优秀学生”为教育主题，让学生在生活中感悟、在感悟中提高，形成自觉行为。 （4）学校落实“四查”制度。 带班领导查、德育处查、值周查、班级查 查课堂纪律、查课间规范、查生活秩序、查文明礼仪 2、每学期开学第一个月，都是以“学规范 正行为”为主题，以落实《守则》和《规范》为主要内容，集中开展教育宣传月活动。 1）利用班主任例会组织班主任交流落实双规具体举措。利用周一的德育活动课召开主题班会，班主任细致讲解守则和规范的内容，让学生入脑入心。每周五的第八节课学生背诵和学习《守则》和《规范》。 2）在全体教工会上以大力落实双规为主题针对本学期工作计划进行宣讲。 3）在升旗仪式上对全体同学发出倡议，号召大家做学规范、懂礼仪的好学生。由德育处金校长在全体学生会上对全体师生宣讲解读《守则》和《规范》。 4）在8月21-8月26日的新学期教育活动中，开展为期一周的“学规范、正行为，养习惯”教育活动。组织学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，指导学生选择个人良好习惯培养目标，制定学生自主培养良好习惯培养计划。首先，校长、德育副校长、德育主任、教学主任、科研主任分别面向全体学生从康庄中学校园文化、班级管理、学生奖惩条列、良好习惯培养方案、初中阶段学习方法指导、传统文化等方面给学生进行详细解读，使学生清晰了解《守则》、《规范》的内容，知道学校贯彻《守则》、《规范》的具体要求。其次，开展“健体格，强体魄”体育锻炼、“美化校园”爱劳动、“团队建设我参与”等教育活动，使学生将所学《守则》、《规范》具体要求转化为具体行为，从而达到入脑、入心、践行动的效果。 3、以创城工作为契机，引导学生参加志愿服务。 扎实开展好各项创城主题活动，倡导开展公民意识教育、培养公民美德，培养学生诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。坚持我校“在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民”的育人目标，开展“三项践行”行动和“十大不文明行为”整治活动。学校成立志愿服务队，以“我为创城做贡献”为口号，结合学雷锋月、纪念日以及清明节扫墓、重阳节敬老等特殊节日组织学生开展志愿服务实践活动，强化学生的志愿服务意识。年级内设立卫生监察员、班级设立小图书管理员等志愿服务岗位，引导学生参与志愿服务活动 （二）加强特殊群体学生教育和管理工作，严防校园安全事故发生。 全面梳理学校不良行为学生。学校、年级、班级建立不良行为学生教育和管理工作专项档案；对不良行为学生教育与管理要实施台账式管理。建立干部教师校园巡视制度。早晨、中午、晚上、课间等期间，学校都有专人对厕所、学校角落、学校周边进行巡视并进行记录。做到不留空白时间、不留死角、责任到人，全天候有效管理。住宿生管理方面不断加强对寄宿学生的团结友爱教育、遵规守纪教育；加强全天候宿舍监管，晚上熄灯前要坚持进宿舍查宿，加强夜间巡视；对水房、厕所、空楼层等重点部位进行不间断巡查。我们认识到学生长期沉迷于手机会对身心造成巨大的伤害，因此，严格控制学生与手机的接触，除利用给家长的一封信和在家长会上对家长进行控制学生接触手机的教育外，学校还专门制定了康庄中学学生使用手机管理办法，发现有学生带手机上学坚决收存为其保管到周末，再交还给家长。 （三）突出学校特色，推进传统文化教育 1、以国学教育为依托，开展感恩教育。 2、我们结合詹万生工作室的课题研究，将“忠、信、义、宽、廉、孝、礼、勤、诚、耻”十德，融入到德育活动课中，明确每一德目的教育内容，并与《守则》和《规范》紧密对接，形成特色德育活动课程。我们通过国学经典诵读，培养学生良好习惯，身体力行的去遵守规范和守则。学生们不但读国学、体验国学的丰富内涵，更要在潜移默化中培养他们的文明习惯，教育学生按国学经典去做。以此为依托总结印制了康庄中学优秀教案成果集。我校本学年被定为北京市教育委员会中华优秀传统文化校园推广项目实验学校。 3、传承经典文化和民族节日文化，以清明节、端午节、中秋节、重阳节、元旦