三年级下册语文作业课件-6-3 自己的花是让别人看的长春版.pptVIP

6-3 自己的花是让别人看的 长春版三年级语文下册作业习题课件 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样　在屋子里的时候　自己的花是让别人看的　走在街上的时候 自己又看别人的花　人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 。 ， ， ； ， ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1．在原文中，给没有标点的句子加上标点。 2．用“~~~~~”画出文中的比喻句。 这句话把_________________________比作_________。 3．“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”中的“这一种境界”指______________________。加点词的意思是_____________________________________________。 连在一起的窗子上的花 海洋 人人为我，我为人人 意味深长，值得仔细体会琢磨 ···· 4. 联系上下文，请谈谈你对“人人为我，我为人人”的理解。 ___________________________________________________________________________________________ 5．在生活中，你有没有“人人为我，我为人人”的经历？请你列举这样的事情，与大家分享。 ____________________________________________________________________________________________ 有。如：在学校里，你为别人打扫卫生，别人也为你打扫卫生。 自己种花让别人看，别人种的花让自己看。自己为别人着想，别人也为你着想。 看到春风里盛开的鲜花，你会想到勃勃的生机；看到砖缝里的小草，你会想到顽强的生命力；看到凌寒开放的梅花，你会想到坚韧不拔……请你用200字左右的文字描绘自己最喜欢的景物，抒发自己的某种情感。运用好借景抒情说理的方法。 优秀示例：大地上到处都回荡着一个声音：春天来了，春天来了…… 看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角， 有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春就这样无声无息地走进了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会把绿色馈赠。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留地奉献给大地和人类，她用绿色装点了大地。 一、 爱花，令人吃惊。 1．爱花的民族也很多，________在其中占重要的地位。 2．他们爱花之真切表现在____________都在养花。 家家户户 德国 二、境界，耐人寻味。 1．德国人种花的与众不同之处在于(　　) A．花都栽种在临街窗户的外面。 B．任何一条街都花团锦簇。 C．每家的花都开得那么美丽。 D．许多窗子连接在一起，汇成花的海洋。 2．“应接不暇”的意思是________________________。这个词语表现了__________________________。 A 景物太多，眼睛看不过来 街上的花很多很美 3．每一家都是这样，在屋子里的时候，__________________________；走在街上的时候，________________。这是一种“__________，____________”的境界。 4．“人人为我，我为人人”应该这样理解。(　　) A．只有人人为我，我才会为别人着想。 B．别人对我好是应该的，我对别人好也是应该的。 C．每个人心中都要有责任感，要多为他人着想，不要一味索取。 让别人看的 自己又看别人的花 人人为我 自己的花是 我为人人　 C　 5．把你的生活中的“人人为我，我为人人”的事例选一个写下来。 __________________________________________________________________________________________ 示例：我把教室打扫干净，同学们享受清洁的环境；别人打扫了教室，我也能享受清洁的环境。 三、美丽，没有改变。 1．变化是有的，但是美丽并没有改变。 “美丽”一词一语双关，既指______________；又指______________________________________________。 2．我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。 你认为把“堵”换成“种”或“栽”好吗？为什么？ ________________________________________